“那一刻,我笑了”作文讲评课.ppt

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1、“那一刻，我笑了”作文讲评“那一刻，我笑了”作文要求：运用细节描写使文章生动。学习目标：1、学会细节描写的方法。2、灵活选用素材，。审题那一刻，我笑了思考：题目的关键词是什么？这个关键词决定了什么？此题有三个关键词必须考虑好：一是“那一刻”，这是时间上的限制，“那一刻”是短时间、短时段，你可以写一天甚至更长时间里发生的事，但你必须写到“那一刻”，而且“那一刻”之前的叙事都是为“那一刻”发生的情感和心理变化服务的。二是“我”，主要展现的是自己。三是“笑了”，这是立意上的限制，这一词语展现出多层含义，包含了感动、快乐、温暖、自信、自豪、成功感、幸福感等等。即使曾经有过苦闷、迷惘、忧郁、自

2、卑等，也在“这一刻”烟消云散，因此要重点刻画此时的“笑”,此时的心理、此时的感受等。当然，如果情感有变化，还要注意写出变化的原因。什么是细节描写？细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细腻、具体的描写。如何进行细节描写？认真阅读两篇优秀例文，找出其中的细节描写，探究细节描写的几种方法。回顾以前学过的课文《走一步再走一步》，思考：这篇文章所写的事情能不能用来写本次作文？如果可以，我们可以在那一部分来添加文字，使之切合本次作文题目？拓展思维这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父

3、亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。回顾《爸爸的花儿落

4、了》，思考;本篇文章中的哪个事情可以用来写本次作文？爸爸也不拿我当孩子了，他说：　　“英子，去把这些钱寄给在日本读书的陈叔叔。”　　“爸爸！——”　　“不要怕，英子，你要学做许多事，将来好帮着你妈妈。你最大。”　　于是他数了钱，告诉我怎样到东交民巷的正金银行去寄这笔钱——到最里面的台子上去要一张寄款单，填上“金柒拾圆也”，写上日本横滨的地址，交给柜台里的小日本儿！我虽然很害怕，但是也得硬着头皮去。——这是爸愔说的，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。　　“闯练，闯练，英子。”我临去时爸爸还这样叮嘱我。　　我心情紧张，手里捏紧一卷钞票到银行去。等到从高台阶的正金

5、银行出来，看着东交民巷街道中的花圃种满了蒲公英，我高兴地想：闯过来了，快回家去，告诉爸爸，并且要他明天在花池里也种满蒲公英。把两个例子中与情感载体有关的句子画出来，你发现他们有哪些相似的写法？这种写法对表达感情有什么帮助？小组讨论归纳探究如何借助情感载体表达感情呢？细致描写情感载体表达感情情感载体多次出现渲染感情开头结尾围绕情感载体深化感情优秀的：于文馨、刘富钰、丁萌萌、2方镜朝、3刘梦迪、李昕颖、丛冉、李恩慧。文章中有明显亮点的：丛辛鋆、孙笑晗、王桧、丛佳宇、刘时雨、王钰萍、丛田雨1丛梦瑶。朱自清《背影》我说道，“爸爸，你走吧。”他望车外看了看，说，“我买几个橘子去。你就在此地，不

6、要走动。”……。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。对父亲买橘子时的背影的细致描写写父亲对他的爱。我手里拿着两个小铁棍，上面刻着精美的图案闪着银色的光，是我们小孩子现在最喜欢的穿越火线的标志。丛梦瑶《铁棍牵动我的情思》只见王

7、老师一脸温和的看着我，嘴角露出一丝弧度，那个微笑好像一束温暖的光，照亮了我的胸膛，抚平了我千疮百孔的心灵。灯光照在她的脸上显得无比的美丽。丁萌萌《一抹微笑牵动我的情思》我无意中发现了满天的星斗，一颗颗小星星冲着我眨眼睛，冲着我微笑，微微的星光照在了地上，放松了我的心情。丛田雨《星星牵动我的情思》比喻拟人我幻想着姥姥把这一桶硬币去小卖部买来一大堆糖给我吃，不禁傻笑起来。我想象着长大以后上了大学姥姥把攒的那一大堆钱换成一百一百的大票子给我，不禁又笑了起来。我一