高一物理小专题物体受力分析小专题.doc

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1、高一物理小专题---物体受力分析小专题1．受力分析的程序(1)根据题意选取研究的对象，并把研究对象看做质点。(2)把研究对象从周围的物体中隔离出来。(3)画受力示意图时，为防止漏掉某个力，要养成按顺序分析的好习惯．2．受力分析的顺序(1)先分析已知力(2)再分析重力(3)然后环绕物体一周，找出跟研究对象接触的物体，并逐个分析这些物体对研究对象的弹力(4)摩擦力(5)最后再分析其他力(电场力、磁场力)等．3．受力分析的注意事项(1)只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体所施的力．(2)只分析根据性质

2、命名的力．(3)每分析一个力，都应找出施力物体．(4)合力和分力不能同时作为物体所受的力．（后面的学习涉及）(5)防止“漏力”和“添力”.按正确顺序进行受力分析是防止“漏力”的有效措施.注意寻找施力物体,这是防止“添力”的措施之一,找不出施力物体,则这个力一定不存在(6)画受力图时,力的作用点可沿作用线移动4.受力分析的常用方法：隔离法和整体法（1）隔离法：为了弄清系统(连接体)内某个物体的受力和运动情况，一般可采用隔离法．（2）整体法：当只涉及研究系统而不涉及系统内部某些物体的力和运动时，一般可采用整体法

3、．【例题分析】例1、分析物体A的受力Aα（A静止）α（光滑小球）A例2、分析物体A的受力AαFv（A向下运动，斜面不光滑）BAFA、B都静止FBA分析A、B所受地面的摩擦力静止不动例3、如图所示，水平传送带上的物体。（1）随传送带一起匀速运动（2）随传送带一起由静止开始加速运动如图，倾斜传送带上的物体（1）随传送带一起向上匀速运动（2）随传送带一起向下匀速运动例4、分析A、B的受力ABC（A、B一起匀速向右运动）AB（A静止）α【巩固练习】1．分析A的受力FAFAAA沿着水平面向右运动（A静止）（A匀速下滑

4、）ＡA静止ＡA沿着墙向上运动AA沿着斜面向上运动2．分析A的受力3．A物体静止或匀速运动，分析A物体的受力情况匀速，vAαBABA力的合成复习课【复习要点】1、什么是合力、分力、力的合成、共点力?2、如何用平行四边形定则求合力？3、合力的大小与两分力间夹角的关系怎样？【例题分析】例1.下列关于合力与分力的叙述正确的是（）A．一个物体受到几个力的作用，同时也受到这几个力的合力的作用B．几个力的合力总是大于它各个分力中最小的力C．合力和它相对应的分力对物体的作用效果相同D．力的合成就是把几个力的作用效果用一个力

5、来代替例2.电线杆的两侧常用钢丝绳把它固定在地上，如果钢丝绳与地面的夹角∠A=∠B=60°，每条钢丝绳的拉力都是300N，求两根钢丝绳作用在电线杆上的合力．例3.如图所示，两个共点力F1、F2、的大小一定，夹角θ是变化的，合力为F在θ从0°逐渐增大到180°的过程中，合力F的大小变化情况是（）A、从最小逐渐增大到最大B、从最大逐渐减小到最零C、从最大逐渐减小到最小D、先增大后减小【巩固练习】1.下面关于共点力的说法中正确的是（）A．物体受到的外力一定是共点力B．共点力一定是力的作用点在物体的同一点上C．共点

6、力可以是几个力的作用点在物体的同一点上，也可以是几个力的作用线交于同一点D．以上说法都不对2.三个共点力的大小分别为8N、7N、6N则它们的合力的最大值和最小值分别为（）A.21N、5NB.21N、4NC.21N、11ND.21N、0N3.一个质量为20kg的物体在水平地面上向东滑动，物体与地面间的动摩擦因数μ＝0.2，运动的物体同时又受到20N向西的水平拉力作用.若g取10m/s2，则物体受到的合外力为（）A.大小为60N，方向向西B.大小为60N，方向向东C.大小为20N，方向向西D.大小为20N，方向

7、向东4．关于合力的下列说法，正确的是（）A．几个力的合力就是这几个力的代数和B．几个力的合力一定大于这几个力中的任何一个力C．几个力的合力可能小于这几个力中最小的力D．几个力的合力可能大于这几个力中最大的力5.两个大小相等的共点力F1、F2，当它们间夹角为90°时合力大小为20N，则当它们间夹角为120°时，合力的大小为（）A．40NB．10NC．20ND．10N6.如图所示，质量为m的长方形木块静止在倾角为θ的斜面上，斜面对木块的支持力和摩擦力的合力方向应该是A、沿斜面向下B、垂直于斜面向上C、沿斜面向上

8、D、竖直向上7.物体受同一平面内的三个共点力F1、F2、F3作用，下列几组力的合力可能为零的是（   ）A．15N、5N、6N     B．3N、6N、4NC．1N、2N、10N     D．1N、6N、3N8.如图所示，水平横梁一端A插在墙壁内，另一端装有小滑轮B，一轻绳一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量为m=10kg的重物，∠CBA=30°，则滑轮受到的绳子作用力的大小为（）A．50N    B．