高一必修一第1课夏商西周的政治制度.ppt

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1、第一单元古代中国的政治制度程知英什么政治?孙中山说:政治是管理众人之事政治的核心问题是国家政权政治是经济的集中表现什么是政治制度?为了保障国家的利益和社会的稳定,而设定的机构、组织,制定的政策与措施。目录第1课夏、商、周的政治制度第2课秦朝中央集权制度的形成第3课从汉至元政治制度的演变第4课明清君主专制的加强本单元四课内容,围绕着两条线索展开,一条线索是中央集权与地方分权的斗争,一条线索是专制皇权与相权的斗争。你们知道这是在做什么?蒋孝严抵达桂林祭祖,这是他在蒋家认祖归宗,首次以蒋家人身份回大陆扫墓祭祖。中国特有的族谱周星驰宁波寻

2、根问祖第1课夏、商、西周的政治制度课标要求:了解宗法制和分封制的基本内容,认识中国早期政治制度的特点。想一想原始社会时期实行氏族公社制,那时候“天下为公,选贤与能”,通过禅让制来推选部落联盟首领。原始社会,人们用怎样的方式来诞生自己的领袖?想一想夏朝建立后,又发生了怎样的变化呢?禅让制被王位世袭制所取代。中国历史朝代顺序歌夏商与西周,东周分两段:春秋和战国,一统秦两汉。三分魏蜀吴,两晋前后延。南北朝并立,隋唐五代传。宋元明清后,王朝至此完。夏、商、西周三代的更替朝代起止时间起止国王夏B.C.2070—B.C.1600禹、桀商B.C

3、.1600—B.C.1046汤、纣西周B.C.1046—B.C.771武王、幽王一、从禅让到王位世袭制1.禹建立夏朝:约前2070年(1)确立:启(2)特点---王位在一家一姓中传承。(3)方式—父死子继、兄终弟及(4)影响—家天下代替了公天下,家天下局面逐渐形成。(5)评价:生产力发展的必然结果,是社会进步的表现。2.王位世袭制:部落首领(禹)禅让制世袭制“公天下”“家天下”国王(禹)国王(启)有人说:禅让制体现了民主,王位世袭制体现了专制。请你思考:王位世袭制代替禅让制是历史的进步还是倒退?(参考答案)观点:历史的进步。王位世

4、袭制是生产力发展的结果,私有制发展的结果,阶级对立的产物。它的确立,标志着原始社会过渡到了奴隶社会。臣民(禹)(二)管理国家的方式1、神秘色彩(王权与神权结合)2、中央上:设置相(尹、保)卿、士等官职管理政务。3、地方上:设置侯、伯——臣服于商,义务是纳贡和征伐殷商时期占卜用的龟甲。甲骨文卜辞“有夏多罪,天命殛之。”“夏氏有罪,予畏上帝不敢不正。”——《商书汤誓》“国之大事,在祀与戎。”“殷人尊神,率民以事神,先鬼而后礼。”“殷道衰,诸侯或不至。殷复兴,诸侯归之。”从以上材料看出商朝的政治制度有何特点?商附属国附属国附属国松散的联

5、盟关系内服外服周大家是否看过《封神榜》?这部小说讲述的是周灭商的故事。一个疆域辽阔的周王朝建立起来以后,该如何进行治理?它是否沿用了商王朝的统治方式?在当时尚无先进的通讯和交通工具的情况下,它是如何进行管理的?探究:分封制的目的是什么?如果我是周王,我该怎样进行分封呢?分给哪些人?分封者的获得的好处(权利)和应尽的义务是什么?分封制的作用有哪些?分封制有哪些局限性?二、等级森严的分封制统治版图扩大,进行更有效地统治。王族、功臣和古代帝王的后代。规定封主和受封者之间的权利和义务。等级森严、层层分封。积极——巩固统治、扩大疆土、形成了

6、贵族统治阶级内部的森严等级。消极——诸侯权力过大,最终导致诸侯争霸、地方割据、国家分裂。二、等级森严的分封制(封建亲戚,以番屏周)原因:对象:内容:特点:影响:《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”“家天下”的宗族色彩材料二:周公教成王说:“你得用心考查众诸侯谁纳不纳贡。纳贡的如果礼貌不好,既是侮慢王于不贡。”材料三:幽王为博得褒姒一笑,点燃烽火,结果诸侯都纷纷派兵来勤王。交纳贡赋派兵随从周王作战,镇守疆土材料一:诸侯要定期朝见天子,汇报自己的政务。一次不朝见,就贬低他的爵位;两次不朝见,就削减

7、他的封地;三次不朝见,则出兵进行讨伐。服从周王命令,朝觐述职诸侯义务扩大统治区域、加强周天子对地方的统治、众星捧月开发了边区扩大了疆域政权更严密加强了统治没解决贵族之间在权力、财产继承上的矛盾。诸侯国有相当大的独立性,长远看不利于集权,易分裂分封制的影响积极(西周前期)局限(西周后期)分封制的破坏(春秋战国时期)的原因:(1)主要原因:分封制下,诸侯国有相当大的独立性。(2)生产力的发展。(楚庄王)伐陆浑之戎,遂至洛,观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重,对曰:“在德不在鼎。”庄王曰:“子无阻九鼎!楚国折钩之喙,足以

8、为九鼎。”王孙满曰:“……天所命也。周德虽衰,天命未改。鼎之轻重,未可问也。”楚王乃归。楚王问鼎王室衰弱,诸侯势强,分封制遭到破坏。究竟由谁来继承王位呢?其余子女又该如何安排?一场王位之争:周天子年老了,打算立下继承人。周天子有四个儿女:大儿子——

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