期末卷子答案.ppt

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1、1．C（Azhā∕zháxùhē∕gěBchuǎn∕tuānfēi∕pǐyīngCsì∕yìjí∕jièchà∕zhàDjù∕jūdiépīng∕chěng)2．B（A至—致生—身C缭—潦偃—揠D恶—噩城—诚）3．D（A“退变”改为“蜕变”。退变：退化改变。蜕变：(人或事物)发生质变；B不绝如缕：多形容局势危急或声音等细微悠长。此处可用“不绝于耳”；C安之若素：对于危困境地或异常情况，一如平时，泰然处之；D终南捷径：比喻达到目的的便捷途径）1-11CBDACABDBCD16BE4．A（B“实现”与“奇迹”搭配不当；C“朱自清的散文”提至“不仅”之前；D“看到”后

2、缺宾语中心词，在“影响”后加上“的发现”）5．C（《离骚》是我国古代最长的抒情诗，《孔雀东南飞》是我国古代最长的叙事诗）6．A(这里的“温暖”与文学无关)7．B(这种说法属无中生有)8．D(原文说“古今中外，能够打动人心、让人难以忘怀、给人以生活的智慧和生命勇气的文学作品，大多具有温暖的文化品质和文化精神”，D项没有说出温暖的重要特征“给人以生活的智慧和生命勇气”，且将“大多具有”改为“都具有”，绝对化)9．B（骤：数次，屡次）10.C(A结构助词，“的”；B疑问语气词，“吗”；C并列连词∕顺承连词D介词，引进处所，“在”)11．D（后赋不是情、理、景交融，也没

3、有写出矛盾解决过程。）12．（1）如果从那变动的一面看，那么天地间万事万物（时刻在变动），连一眨眼的工夫都不停止。（2）回到家里跟妻子商量这件事。（3）我也后悔自己跟从他们，以至不能尽兴享受那游览的乐趣。13．孔子曰∕不知命∕无以为君子也∕不知礼∕无以立也∕不知言∕无以知人也（《论语•尧曰》（正确断开两处给1分）【译文】孔子说：“不懂得天命，就不能做君子；不知道礼仪，就不能立身处世；不善于分辨别人的话语，就不能真正了解他。”14.（1）诗人选取了“方宅”“草屋”“榆柳”“桃李”“远村”“墟烟”“狗”“鸡”等乡村里常见的意象（2分），写出了田园乡村生活平淡而简朴、

4、宁静而闲适的特点，流露出轻松、平和、喜悦的心情（2分）。（2）比喻。“尘网”“樊笼”都比喻官场生活（1分），是禁锢人的罗网和牢笼，表示诗人已看透了官场的污秽黑暗，表达了对官场生活极度厌恶的心情（1分）。“羁鸟”“池鱼”是诗人自比（1分），意在刻画自己在官场中的种种束缚下痛苦不堪、失去生机的形象，表达迫切要求摆脱束缚、回归田园的心志（1分）。15．（1）万类霜天竞自由（2）风萧萧兮易水寒（3）敢于直面惨淡的人生（4）其叶沃若（5）同心而离居（6）悠悠我心（7）固知一死生为虚诞（8）浩浩乎如冯虚御风16．BE（B项既不形成对比，也不能说独爱江南冬景；E项首尾没有呼应

5、，结构是开放型的。文章以写北国入笔，中间对江南冬景的大量描述，再以走出房间去散步作结。）17．（1）作者开篇写北国的冬景极寒冷、雪深几尺、  风大若雷、人两三个月蛰居，（1分）为下文写江南冬景的和暖、明朗作铺垫（或“与下文所写江南冬景的和暖、明朗形成比较”，《故都的秋》也运用了比较写法突出景物的特点），突出江南冬景与北国冬天的不同特点。（2分）（2）闽粤地区冬天极和暖，无冬意，“气候异状”，（1分）作者写闽粤的冬天既是特意强调文中的江南冬景不包括闽粤地区（1分）,也构成比较,突出江南的冬景恰到好处,最有冬趣的特点（1分）。18．曝背谈天图、午后冬郊图、微雨寒村图

6、、江南雪景图（突出关键词——“谈天”、“冬郊”、“微雨”、“雪景”即可，每条1分）19.《故都的秋》突出了秋之“清”、“静”、“悲凉”的特点（2分），表达了作者悲凉的心境（1分）；本文突出了江南冬景的“和暖”、“明朗”、“温和”（或“湿润”，但用“可爱”、“迷人”、“美丽”等词语需酌情扣分）等特点（2分），表达了悠闲、洒脱的心境（1分）。20．用五个“没有”的整齐句式构成排比，（2分）强烈地表达了对包身工的同情以及对包身工制度的谴责。（2分）21．[示例]正微露着笑脸，艳开着粉红色的花朵。（扩写符合语境要求，2分；写出了花的形态、情态等，语言形象，2分）22.【

7、示例】做山一样的人，不一定要高大巍峨，但定要庄严挺立。（2分）做水一样的人，不一定波澜壮阔，但必定清澈明净。（2分）23．参照2012年高考作文评分标准评分，切入分为45分。