以默默奉献为乐.doc

《以默默奉献为乐.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、以默默奉献为乐何会作为一名农村的小学老师，特别是当任毕业班班主任兼语文老师的我，有时真的有所抱怨，总感觉自己压力山大，这次通过学习龚全珍同志先进事迹和观看龚全珍同志先进事迹报告专题片，使我心灵受到极大的震撼，让我真切地感受到龚全珍同志平凡而伟大的精神世界。她默默奉献的精神深深的感染着我，使我不得不静下心来思考和凝练，让我们的心灵得以净化，灵魂得以洗礼，精神得以升华。我们学习龚全珍，就要像她那样做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。通过学习我也不但反思，和她作比较，作为一名年轻教师我做得远远还不够

2、，还有许多事情我可以，做一名优秀的人民教师，我还有不断的努力才行。是的，我们老师就是蜡烛，我觉得我现在唯一能做的就是在教育岗线上无怨无悔默默地奉献。我觉得自己应从以下几个方面做起：一、爱岗敬业、献身教育    教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，我认为只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。因而我现在要做的首先就是要爱岗敬业，扎扎实实的工作，提高自己的教学水平，管理教育学生的能力，使自己更好的为祖国的教育事业贡献自己的一份力量。二、热爱学生、教书育人    热爱学生，了解学生，循

3、循善诱，诲人不倦，不歧视学生，建立民主平等、亲密的师生关系，做学生的良师益友，这是对新时代教师的要求，教师对学生的爱，是师德的核心。我们对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。我不禁思考爱学生，怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论批评某些教师是“制造自卑者的教师”。好多教师都认为，学生的优点，不夸跑不了；学生的缺点，不批改不了。因此，他们总是批评、训斥、否定学生，而很少鼓励、表扬、肯定学生。其实，我觉得我们的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简单粗暴的做法对待学生或歧视学生。应当相信每一个学生都能成

4、功，平等对待每一个学生，发现他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到成功的喜悦。关注学生的一举一动，及时发现他们的思想动态，并做好教育，使学生不走弯路，养成良好的习惯，拥有美有的品格。三、更新观念、努力创新    我要让学生从分数的奴隶变为学习的主人。从以“教”为出发点转变为以学生的“学”为出发点，把课堂真正的交给学生，教为学服务，使教不是统治学生学、代替学生学，而是启发学生学、引导学生学。让课堂要成为学生学习的用武之地，成为学生在教师指导下获取知识、训练能力、发展智力以及思想情操受到良好熏陶的场所。让学生成为班级管理的主人，班里的工作实施民主化，公

5、正化，班级中的事务由学生做主，学生可随时发表意见及建议。四、以身作则、为人师表做为一名教师首先自己要知道怎样做人，这样才能教自己的学生。教师的工作有强烈的典范性，为人师表是教师的美德。教师以身作则，时时刻刻注重自己的一言一行，才能培养出言行一致的学生。绝不可有有违师德的言行，无论何时都要记住自己是一名人民教师，人类灵魂的工程师。让学生以你为榜样，以你为典范，展现自身的人格魅力。作为一名晚辈，对照她这面崇高而又明亮的镜子，我看到了自己的卑微与渺小，领悟到了人生真正的价值与意义；作为一名青年教师，我发现了自己浮躁、急功近利，无论是学习还是工作上都值得

6、我去深刻反省与剖析，我将以她为榜样，默默奉献在教育工作岗位上，关心爱护我们的下一代。