人教版高中地理 必修一全册课件 总复习.ppt

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1、制作：王昕宇2018年5月19日2018年6月学考复习·地理（1）必修1复习1(1)八大行星距日由近及远顺序：(2)小行星带的位置：(3)运动特征：火星和木星之间水金地火、木土、天海同向性、近圆性、共面性【太阳系八大行星】（水晶球,火烧木成土,天海边）总星系其他行星系太阳系其他恒星系银河系河外星系地月系(可见宇宙)【天体系统的层次】一、地球的宇宙环境（1）普通性：在太阳系的八大行星中，虽然地球的质量、体积、密度、公转和自转都有自己的特点，但与其他行星比较并不特殊。为什么说地球是太阳系中的一颗普通行星？地球与其他行星的运动特征相似，即具有同向性、共面性、近圆性的特征

2、。在太阳系行星中，就外观和所处的位置而言，地球是一颗普通的行星。（2）特殊性：为什么说地球又是一颗特殊的行星？迄今为止地球是人类观测到的所有星球中唯一有生命繁衍的行星。【地球的普通性和特殊性】为什么地球有生命？外部条件：①稳定的太阳光照：地球所处的光照条件一直比较稳定，生命从低级向高级的演化没有中断。②安全的运行轨道：大小行星各行其道、互不干扰，使地球处于一种比较安全的宇宙环境当中，有利于生命的发展和繁殖。自身条件：①适宜的温度②适合生物呼吸的大气③充足的液态水温度变化不过分剧烈大气厚度、密度适中，大气成分合适内部水汽释放，冷却、凝结、降水、汇聚，形成原始海洋日地

3、距离适中，自转周期适中体积、质量适中，漫长的演化过程地球重力收缩、内部放射性元素衰变致热，地球内部物质运动日地距离适中地表平均气温为15度，（0～100℃的温度范围，水液态）（3）地球上存在生命的条件及原因：二、太阳辐射对地球的影响(3)为人类的生产和生活提供能源，如能被直接利用的太阳能，地质历史时期生物转化太阳能积累下来的煤、石油等。(1)为地球提供了光、热资源，维持生物的生长；(2)维持地表温度，是促进地球上的水和大气运动及生物活动的主要动力；【太阳辐射对地球的影响】【影响太阳辐射强度的因素】(1)纬度：天气晴朗，阴天少，光照时间长，大气对太阳辐射削弱少，太阳

4、辐射强。地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱少，太阳辐射强。大气透明度好，尘埃少、杂质少，太阳辐射强。纬度位置低，太阳高度角大，太阳辐射强。(2)天气：(3)地势：(4)大气透明度：四川盆地青藏高原西北内陆太阳辐射的分布及成因总体特征：从东部沿海向西部内陆逐渐增强。高值中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。四川盆地成为低值中心的原因：盆地地形，水汽不易散发，空气中含有水汽多,阴天、雾天较多，对太阳辐射削弱作用强。青藏高原成为太阳辐射高值中心的原因：纬度低，太阳高度角大；海拔高,空气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用小；晴天多，日照时间长；大气中尘埃含量少，透明度高，到达地

5、面的太阳辐射能量多。太阳大气结构里外黑子耀斑日珥活动周期约为11年【太阳活动类型】三、太阳活动与地球【太阳活动对地球的影响】（1）对地球气候的影响：与地球上气候变化有很大的相关性（2）干扰地球高空的电离层，引起短波通讯衰减或中断（3）扰动地球磁场，产生“磁暴”，使磁针不能正确指示方向（4）在两极地区产生极光现象“左右手”法则：0°北半球用右手，南半球用左手，手心向上，四指指向物体初始运动方向，大拇指指向即为物体水平运动的偏向。【地转偏向力】南左北右，赤道不偏。AB莫霍界面古登堡界面横波纵波15深度千米400030002000500060001000速度（千米/秒）

6、912630FE地震波波度与地球内部圈层的划分332900纵波、横波波速都明显增加纵波波速忽然下降,横波完全消失地幔地核地壳【地球的内部圈层】岩石圈外核内核四、地球的结构（P、S波的波速突然增大）（P、S波的波速突然减小，S波直至消失）莫霍界面古登堡面岩石圈包括地壳和上地幔顶部（软流层以上），平均厚度100~110km，由坚硬的岩石组成。外部圈层气体和悬浮物,主要成分是氮和氧地球表层水体构成的连续但不规则的圈层地球表层生物及其生存环境的总称包围地球的复杂系统海洋水、陆地水、大气水、生物水等生物及其生存环境是地球自然环境的重要组成部分水圈里的水处于不间断的循环运动之

7、中概念组成其他大气圈水圈生物圈生物圈占有大气圈的底部,水圈的全部,岩石圈的上部【地球的外部圈层】太阳辐射大气和地面的反射散射34%大气吸收19%地面辐射射向宇宙空间大气吸收大气辐射射向地面射向宇宙空间地面反射地面吸收47%地面增温短波辐射长波辐射大气逆辐射95%对流层的能量直接来自地面辐射，间接来自太阳辐射大气上界“太阳照大地”“大气还大地”“大地暖大气”五、对流层大气的受热过程太阳辐射大气吸收作用反射作用散射作用削弱作用地面大气逆辐射地面辐射宇宙空间保温效应直接热源直接热源读“大气温室效应图”，回答下列问题：（1）A表示辐射（2）B表示辐射，易被大气中的_和__

8、__吸收，