中学数学考前应试复习指导

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1、中学数学考前应试复习指导中学数学考前应试复习指导1定位通过数十次模拟考试，同学们应该对自己的考试状况有所了解，可以从两个角度对自己进行分析定位。11心理应试的心态对考试的影响至关重要，要弄清自己在考试过程中处于什么样的心理，是紧张，还是成稳？12目标考试的目标分两种。一是自己实际水平：列一张表格，用统计学知识分析自己几次大考（市模拟调研）的成绩，便可估算出大致的成绩。填空题得多少分，解答题应该得多少分？最好详细些，具体到某一类型问题；二是理想水平：即排除掉“会而不对”现象应该达到的分数。中学数学考前应试复习指导中学数学考前应试复

2、习指导1定位通过数十次模拟考试，同学们应该对自己的考试状况有所了解，可以从两个角度对自己进行分析定位。11心理应试的心态对考试的影响至关重要，要弄清自己在考试过程中处于什么样的心理，是紧张，还是成稳？12目标考试的目标分两种。一是自己实际水平：列一张表格，用统计学知识分析自己几次大考（市模拟调研）的成绩，便可估算出大致的成绩。填空题得多少分，解答题应该得多少分？最好详细些，具体到某一类型问题；二是理想水平：即排除掉“会而不对”现象应该达到的分数。君子博学日参省乎己，则知明而行无过也！定位对自己很重要，无论如何，都要顺其自然，不要

3、刻意去改变应试心态，更不要把应试心态的调节当做是学习生活中的头等大事，所谓“江易改，本性难移”。需要的是一个逐步的小台阶上升。2复习模式。数学是思维的体操，问题是数学的心脏。故而对数学的复习应该从问题开始，进行联想---反思---检测式复习。先自己选择一份综合试卷（模拟卷或高考卷），从填空题开始逐一按专题顺序进行。例如：先做集合题，通过集合回忆集合的相关知识，不明白的地方可以翻翻本，查阅资料，对知识进行梳理，以此形成网络；其次，再对曾经做过的试卷（或错题集）进行回顾、反思（先做一遍），然后总结各种题型的解法（思想方法），查找出错

4、的原因，寻找解决（或避免）的办法；最后，再找几个相关的集合题（38套或高考汇编专题）练一下，检测自己复习的效果。如此这般，将整个内容浏览过后，在做一份试卷进行综合限时训练，分析自己应试过程中的共性错误。预计整个复习过程大约需1周左右（14小时）。特别提醒，考前30分钟之前，可以做1分钟的小题热身训练，让思维自然过渡，进入状态。3．应试答题的一般技巧所谓一般技巧，是指适合于任何形式考试的技巧和方法，其中也包括许多考试的基本要求，这些基本要求也可以说是考试的一般程式。要想摸索和总结出符合自己特点的考试适应方法，首先应严格地按照考试的

5、基本要求去做，并从中获得规律，掌握有关的技巧和方法3．1明确考试和试卷的要求考试铃响，当考卷发下以后，首先要做的第一项工作，就是将自己的姓名、考号准确无误地写在答卷上。（很多学生平时都忘了姓名）如果是标准化考试，一定要按照要求认真涂抹好考号和科目代码，不能马虎，如果涂抹错了，卷面的成绩将无法记人你的名下。这些工作一定要在考试开始时完成，不要放在最后，放在最后往往因临交卷前的紧张和慌乱而漏写。3．2浏览全卷，分配时间试卷写好姓名和考号以后，接下就应快速浏览一遍试卷，了解各题的大致内容，确认一下哪些较难，哪些较易，并对全卷的分量心中

6、有数，且应作出一个粗略的时间安排。其基本原则是，时间分配要和试题分数成正比，分数多的，时间要长些；分数少的，时间要短些。这些工作应在答卷前五分钟的阅卷时间内完成。有些同学没有这个概念，误以为试题字量与该题在考试中的地位成正比，试题字多，就重要，因此只顾一个一个地答，一个一个地做，最后时间到了还差几道题没有答完，本会做的题，也白白地给丢掉了。这些同学常常会将较多的时间花费在不会做的试题上，这是很不值得的。3．3应试分工-先易后难答题顺序不一定按题目的试卷排列顺序，一般要按照先易后难的原则答题。这样做至少有以下几个方面的优点。一是人

7、的思维活动有一个由启动到激活的过程，应试答题先易后难符合思维的这种活动规律；二是开始答题顺利有利于集中精神、稳定情绪，且可以借助成功唤起自信，使自己尽快进入最佳的应试状态；三是解答容易题通常较快，可留出大量时间集中解答难题；四是把能得分的题先抓到了手，不会由于放在最后因时间不够把能得的分也给丢掉了。基本分得到了，就可以放下包袱去主攻难题，能做多少是多少，自己也就可以放得开了。3．4解题模式-审、思、算、验、写审题是应试答题的关键，题没审好就答，要么错选漏答，要么南辕北辙。审题时，应首先看题中有几个句号或问号，一般有几个句号或问号

8、，就有几个需要重点解决的问题；其次要注意题目中的关键性词汇和术语，务须确切地理解这些词的意思，并按要求作答。①分析：要求论述主要观点及其相应关系≈论据和意义。②比较：寻找事物之间的相似之处和不同之处，两相对照，以显示其区别。③评论：从某一角度或某一观点对事物进行