写教学反思的好处.doc

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1、写“教学反思”有何益处也许你会认为写教学反思是一件很繁琐的事情，上完课已经很疲劳了，休息一会儿不是很好，干吗自找苦吃呢？然而你如果从另一个角度去想，写教学反思确实有很多益处。首先，它是一堂课的小结和回顾，它能推动教者对自己的教学行为进行思考，总结和探索。许多教师和笔者认为，通过教学实践认真地写好教学反思，必能聚沙成塔，提高你的教学水平。当然，我这样说自有这样说的道理，我们不妨先了解一下教学反思所写的内容吧！实际教学反思可写的内容很多，方方面面，我只例举以下几个方面仅供参考。一、    课堂上教师所

2、例举的事例及学法指导的运用例如：课堂上时间的安排，板书设计、语言、动作的运用，情感的变化……等等在这些方面的精彩部分及成功、疏漏、失误、教训等取其典型的部分记录下来，也可做为教学经验素材积累。二、    课堂上学生反馈的信息例如：在课堂上学生听课时提出问题的难易程度及回答问题的准确率，教师解答的是否恰如其分。作业时遇到的疑难问题，独到的见解，学生的注意力及情趣、眼神，面部表情等等的变化，语言的动作等能让你为之心动的一个环节，都有可记录的必要。三、    课堂上所遇到的疑难问题你是采取什么方法解决的

3、每上一节课，都不可能是一帆风顺的，都避免不了出现一些这样或那样的问题，这是好事，它可以磨练我们的意志，同时可以激发我们解决问题的能力，而且还能让我们享受到每解决完一个问题时心理那种愉悦的感受。同时也得到启发，在今后的教学中如有雷同的问题就容易解决了。写教学反思有话则长，无话则短，一篇小议论文也可，一句话也可。非常灵活的。但是要注意两点：一是要及时写。所谓及时，是指在离课后较短的时间内写出来。因为这时对课堂上的一点一滴记忆犹新，否则稍纵即逝，时过境迁；二是要坚持经常。最好天天记，持之以恒，常记不缀，

4、态度认真，内容言简意赅，决不能应付了事。教学反思是对自己教育教学工作的一种自我反省和监督，他可以促使我们时时注意克服教学工作中的弊端，“吃一堑，长一智”激励自己不断的进取。我们既是教师，就必然要研究教师怎样“教”和学生怎样“学”的问题，如果这两个问题弄不明白，你的教学效果会好吗？我们不要怕繁琐，更不要怕付出。我们的繁琐和付出是为四化建设培养人才而付出，是高尚的！综上所述，写教学反思我认为不但可使你的教学水平有一个质的提高，而且可使你的写作水平有一个质的飞跃！何乐而不为呢？