信息技术悠久.doc

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1、信息技术悠久的历史知识与能力：能通过搜集的相关材料，描述过去和现在的信息技术状况。过程与方法：通过师生合作探究，展示、评价的方式让学生学习。情感态度与价值观：培养学生学会学习的能力及正确运用信息技术服务人类。学习重难点：信息能力的扩展和信息技术的发展历程。教学方法：合作探究、讲授学情分析：本节是在上节基础上来学习的想让同学通过学习更清楚的知道信息技术的悠久历史，并能正确地辨别哪些是积极的，哪些是消极的。教学准备：搜集信息技术发展历程的相关材料教学过程：一复习提问（教师帮助来回忆）1信息的定义是什么？2信息的特征二新知学习1提出问题⑴信息能力的扩展

2、主要包括哪三方面？⑵每个方面发展的大致历程？2组内交流（相互对照，看看自己的成果有哪些地方学要完善）3展示成果信息能力的扩展信息技术发展的历程记载信息的能力结绳记事竹简光盘传输信息的能力飞鸽传书电报机E-mail处理信息的能力算盘计算器笔记本电脑（教师做出激励性的评价）4引导学生正确对待信息课堂小结：通过本节的学习让学生更进一步明白信息技术的悠久历史，从而让信息更好的服务生活。作业布置：1信息技术发展历程板书设计：信息能力的扩展信息技术发展的历程记载信息的能力结绳记事竹简光盘传输信息的能力飞鸽传书电报机E-mail处理信息的能力算盘计算器笔记本电

3、脑课后反思：课堂学生反应较好，但是学生还是不太会展示，需要进一步培养。