半学期工作总结反思.doc

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1、半学期工作总结反思转瞬间，半学期又已结束了。回顾这半学期的教学并结合期中考试情况，做如下反思总结。在教学方面，对于每一节课，我都提前备课并查找相关知识材料，做到胸有成竹。但是作为一名菜鸟老师，我在教师这一条道路上，还处在摸索阶段，不管是在教学方面还是在教育方面都经常碰壁，比如对课标的理解不够透彻，对教材体系不够理解，教学知识的深度把握不准确，对课堂的掌控协调能力有待加强等等。尤其是数学课上得太像“数学课”，缺乏像语文课那样既有人文精神又生动有趣，所以既有很浓的数学味道，又生动活泼的数学课堂将是我今后追求的方向。通过这次期中考的检测，分析学生所存在的问题主要有三点问题：一、基础知识不扎实，

2、做题不细心。如第三大题的第一小题直接写得数，全班总共在这一题上丢了63分。而其他相对简单的题目，也有部分学生失分。二、没有形成一定的数学思想方法，不能将所学的知识举一反三、学以致用，对灵活的题目望而却步。如填空题中的第十小题：12个棱长为1分米的小正方体，可以拼成几种不同形状的长方体，当拼成的长方体长是（），宽是（），高是（）时，表面积最小。学生没有形成有序、全面的数学思考方法，空间想象力较差，因此都只能找出3种拼法。三、没有形成良好的学习、考试习惯。许多同学在不该出现错误的地方被扣分了，主要是他们答卷时不够仔细，完成试卷后没有进行有效的检查所造成的。针对以上情况，我将采取以下措施：一、

3、加强学生对基础知识的掌握，定期组织学生进行复习训练。而这一方面也是辅差的主要方式，同时结合“一帮一”结对子活动，多对学困生进行指导帮助。二、注重培养学生形成数学思想方法，形成发散性思想，加强变式题目的训练。同时结合作业做到对学生的因材施教，并结合奥数兴趣班的开展实施培优活动。三、继续加强培养学生形成良好的学习与考试习惯。作为一名数学老师，学生、课堂、数学，就是我耕作的土地，所以要想收获累累的果实，就必须认真分析每一个学生，根据学生因材施教，并不断调整自己的教法，在教学的过程中不断反思，不断创新，寻找适合自己的教学风格，为学生创造生动活泼的数学课堂。