教学检查制度.doc

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1、北京林业大学本科教学检查制度（试行）第一章总则第一条为保障本科教学工作有序落实，规范教学行为，学校实行教学检查制度。第二条教学检查分为开学教学检查、期中教学检查、期末教学检查、专项检查、日常检查等。第二章开学教学检查第三条开学教学检查是对学期开学初教学准备情况的全面检查。开学教学检查的主要内容是：教师返校情况、学生注册情况、课程安排、教材情况、学生到课率、实验室、教学设备仪器以及其它教学保障服务情况。开学教学检查安排在开学上课前2天开始开展，由教务处和各学院（部）负责。第四条教务处主要检查内容：各学院教学准备、教学任

2、务安排、教学楼教学设备、实验室设备准备情况和课堂教学情况等。第五条各学院（部）主要检查内容：任课教师到岗情况、教学准备情况，包括教材、教学大纲、授课计划、教案准备情况，以及实验室、教学软硬件的准备情况。第三章期中教学检查第六条期中教学检查是对教学工作执行情况的全面检查。检查的项目有：教师教风、任课教师教学文件、学生学风、教学运行情况。期中教学检查一般安排在第9-11教学周，由各学院（部）根据自身情况自行开展。检查完毕，各学院（部）要就存在的主要问题进行研讨，提出解决方案或建议，向教务处提交检查报告。检查期间，由教务处

3、对各学院（部）进行抽查，并组织教师座谈会和学生座谈会。第一条教学文件检查对任课教师的教案、课件、教学大纲、授课计划、实验（实训）任务（计划）书进行检查，保证教学资料完整性和规范性。第二条教师教学检查检查教师教学的基本状况，包括师德师风、教学组织、教学思路、教学方法、教学效果，辅导答疑、作业批改、毕业论文指导等。检查方式为巡查、听课、观摩、召开教师座谈会、学生座谈会和搜集教学信息员反馈信息等。第三条学生学习检查主要检查学生学习情况，如学生上课出勤情况、作业质量数量、毕业论文（设计）进展等。检查方式为巡查、教师座谈会、学

4、生座谈会、教学信息员反馈、查阅作业和实验报告、查阅学生出勤记录等。第四条教学运行情况检查检查内容包括教师授课进度执行情况、实践性教学环节执行情况、听课评课、教研活动、教材使用情况、教师调课情况；在教学方法、教学手段等方面的改进、改革的情况；教学纪律执行等。检查方式为巡查、查阅教学档案、座谈等。第一章期末教学检查第五条期末教学检查项目与期中教学检查内容基本相同，重点是对一学期教学任务完成情况、毕业论文、试卷、考试纪律执行情况的全面检查。检查方式以学院（部）自查为主，教务处根据具体情况组织抽查。第一章专项检查第一条根据教

5、学工作需要，由学校或学院组织开展专项检查。第二章日常教学情况检查第二条日常教学情况检查主要是通过巡查教室楼、听课、看课、走访、座谈、教学信息员对教学情况的反馈等进行。第三章教研活动第三条专业负责人和教研室主任每学期听课不少于4学时，教师听课不少于1学时。第四条各系、教研室要结合听课情况，合理安排教学研讨活动。第四章管理人员听课第五条校领导可结合教学工作阶段性重点随机听课，每学期听课不少于2学时，分管教学副校长每学期听课不少于8学时。第六条教务处管理人员每学期听课不少于10学时。第七条教学单位管理人员每学期听课不少于2

6、学时，分管教学副院长每学期听课不少于4学时。第八条学校建立听课评价反馈机制，各教学单位要将听课评价结果以适当方式向任课教师反馈。北京林业大学2017年4月27日附件：1.听课卡2.教学观摩情况记录表3.教师座谈会记录表4.学生座谈会记录表5.试卷检查评价表6.毕业论文（设计）检查评价表7.教学巡查情况反馈表北京林业大学教学检查听课卡（管理人员用）听课人：听课时间：课程名称授课教师授课班级教师所在单位授课时间授课地点课程内容纪律情况课堂纪律学生到课情况项目人数迟到早退评价指标评价等级优良中合格不合格教风讲课热情，认真、

7、投入授课准备情况内容充实，条理清楚能与学生互动，富有启发性理论联系应用实际学风专心听讲积极思考教学效果总评请继续填写背面。教学优点：教学存在的问题及改进建议：其它方面建议和意见：北京林业大学本科教学检查听课卡（教师用）授课教师　职称　所在单位　授课班级　课程名称　听课教师听课时间年月日课堂教学情况（教学内容、教学方式及课堂秩序等）课堂教学的优点、不足及改进建议：（教学内容、方法、手段、教材使用等）总评北京林业大学本科教学检查教学观摩情况记录表填表人：授课教师：课程名称：时间：年月日地点：参与听课教师：课程讲授情况：存

8、在的问题和建议（包括观摩课的组织、讲授、课后研讨等）：注：页面不足时可加页。北京林业大学本科教学检查教师座谈会记录表填表人：时间：年月日地点：参加人数：与会领导和教师：会议记录：注：页面不足时可加页。北京林业大学本科教学检查学生座谈会记录表填表人：时间：年月日地点：学生代表人数：学生所在班级与会教师和领导：会议记录：注：页面不足时可加页。北京林