Pep小学英语六年级下册第二单元第三课时教学设计.doc

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1、Pep小学英语六年级下册第二单元第三课时教学设计教学内容let’sreadsomepeoplefeelsickinthewinter.manypeoplegettheflu.howdoyouknowwhenyouhavetheflu?doyouhaveasorethroat?doesyournosehurt?doyouhaveaheadache?ifyouhaveafever,youmighthavetheflu.don’tworry!ifyouaresick,seethedoctor.takesomemedicineanddrinkhotdrinks.stayinbedforafewdays

2、.youwillfeelbettersoon.教学内容分析本课是pep小学英语六年级下册第二单元的内容，属于阅读教学。本语篇围绕流感的症状及应对措施展开。本课旨在复习巩固本单元a部分的主要词汇与句型，并适当扩展语言，增大语言输入量。学情分析六年级下学期的学生对于语篇的学习已经有了一定的基础，通过本单元前面的学习，学生已经对各种病症进行了学习，为本课提供了语言基础。加上老师适当的引导，程度较好的学生甚至全体学生不会仅仅只停留在文本，他们有能力将知识联系生活，描述自己及家人的身体状况。教学目标1、语言知识目标能听、说、认读动词短语get/havetheflu、seethedoctor、takeso

3、memedicine、drinkhotdrinks、stayinbed和getbettersoon。能听、说、认读句子ifyou…,youmight….。2、语言技能目标能运用一般疑问句询问并辨别流感症状。能运用祈使句表达患流感后的建议。通过分析，能用简洁的语言归纳流感症状及患病建议。3、情感态度目标养成细心观察的好习惯。通过合作学习，学会关心他人，团结友爱。了解保持健康的重要。4、学习策略目标通过分析、归纳等方法，获取流感的相关知识。采用略读、寻读、精读、朗读等方式理解分析文章内容。积极与他人合作，共同探讨与运用流感的相关信息。教学重难点本课重点是理解全文，听、说、读本课三会词句。本课难点是

4、归纳并综合运用流感的相关信息。教学过程step1.pre-task1.greetingst:hello,boysandgirls.ss:hello,misstan.t:todaywehavemanyteachers.ifeelhappy.howdoyoufeel?ss:ifeelhappy,too.2.singasongt:ifyou’rehappy.let’senjoyasong.(课件呈现)设计意图:通过问候引出本课的重要句型ifyou……，然后在歌曲中操练，能使学生加深印象，为之后的情景交际提供语言基础。3.freetalkt:ifyouarehappy.whatdoyoudo?letm

5、eguess.hi,***.ifyou’rehappy,youmightdance/singasong/watchtv.yesorno?s:yes./no.t:guess.ifi’mhappy.whatdoido?s:ifyou’rehappy,youmight……(课件呈现)t:maybe.theansweristhat‘ifi’mhappy,imightwatchtv.’设计意图:此环节呈现本课的一个难点句型ifyou……,youmight……通过师生互猜，既能活跃课堂气氛，又能操练难点句型，可谓一举两得。4.revisiont:now.let’swatchtv.butihaveaques

6、tionforeachgroup.(课件呈现)group1:what’sthematterwiththesun?group2:what’sthematterwiththetiger?group3:what’sthematterwiththerabbit?group4:what’sthematterwiththesheep?checktheanswers.t:thesunandthetigerhaveacold.therabbitandthesheephaveafever.theyhavetheflu.设计意图:此环节让学生观看他们感兴趣的动画，通过看动画回答问题，引出新短语---havethe

7、flu。step2.while-task1.t:boysandgirls.howdoyouknowifyouhavetheflu?whatdoyoudoifyouhavetheflu?pleasediscussinyourgroup.thenwritedown.youcansaylikethis:ifihavetheflu,imight/can……youcanalsodopair-work.2.a