政史青功赛评课汇总.doc

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1、晏江敏：教师基本功很好，教学设计新颖，紧扣学校教学模式，师生配合默契，灵活使用学生身边的案例，充分地调动了学生参与的积极性。不足的地方是：课堂应变能力需要提高。周欢欢：教师课堂教学激情满怀，声音洪亮。教材处理得当，重难点突出，学生参与欲望强，但在自主学习上有待于加强，教师占据课堂的时间太多，留给学生的思考空间少。黄文超：课堂活跃，教学目标明确，体现了我校教学模式。教师激情澎湃，充分调动了学生的学习兴趣，需要改进的是：要给学生多一些鼓励和表扬，给学生足够的思考空间。穆淑芳：设计合理，课堂紧凑。充分体现了学生的主体，教师的主导地位。在教

2、学过程中，教师大胆设置，鼓励学生积极参与，以史明理，注重对学生的德育教育渗透起到了很好的教育效果。总评：我们科组四位参赛教师都积极准备，认真备课，小心上课。基本达到了预期的效果。全科组老师也积极主动反复听课、评课，共同修改体现了团结协作的良好科组学习氛围。1、备课组长在备课组内的示范课。目的：促进新教师教学。（一测前进行）2、初三备考：全体教师参与做题、考点研讨3、时政知识竞赛（初二、初三学生参加，10周左右）