行进间的队形队列教案设计.doc

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1、体育教案第周第次课上课时间教学容1、学习行进间转法2、游戏教学目标1、知识目标：通过向左转走的学习，充分调动学生的积极性，激发学习的兴趣，培养学生主动参与体育活动的能力和意识。2、技能目标：通过练习使95%的学生初步掌握行进间向左转走的动作方法，分清预令和动令的落脚。3、情感目标：在练习过程中，培养学生的自我表现和群体合作的意识。重点掌握预令和动令的落脚教学难点口令和动作的协调一致环节容教学方法教学组织要求拓展创新体育乐园学生分组自编、自创教师引导参与学生积极参与注意安全热身活动1、课堂常规2、热

2、身（1500米）3、课课练俯卧撑、立定跳远1、体委整队，宣布本课容及要求2、积极人身3、安排组织4、素质练习组织：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊○○○○○○○○○○○○△要求：快、静、齐知识技能学练教学容：学习：向左转--走动作要领：口令是向左转—走。动令落在左脚，听到动令后，右脚向前半步，脚尖扣约45度，随之身体向左转90度，接着出左脚向新的方向按原步伐进行。教法：复习法、讲解示法、集体学习法1、示讲解动作要领。2、分解动作示并练习练习：a、分解练习、b、先原地上步转体练习，再原地踏步上步转体练习3、

3、完整动作练习4、分组练习向左转--走。教师、小组长分别检查纠正动作。5、集体统一练习6、纠正错误反复练习，请学生指挥等组织：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊○○○○○○○○○○△要求：1、要求学生认真听讲2、要求学生动作规3、根据要点积极主动练习合作交往游戏：1、50米快速跑接力比赛2、分合队练习1、教师讲解游戏规则2、学生积极组织参与练习3、讲明练习的注意事项及安全教育4、分队合队训练组织：分成若干组**∣←→∣****∣←→∣**Δ**∣←→∣****∣←→∣**要求：1、合作练习2、注意安全与团队配合身

4、心放松1、整理放松2、小结1、讲明游戏规则及注意事项2、在师引导下放松；3、小结答疑；4、教师总结本课容讲评5、布置收还器材6、师生再见组织：要求：身心合理放松教学反思器材体育教案第周第次课上课时间教学容1、学习行进间转法2、游戏教学目标1、知识目标：通过向左转走的学习，充分调动学生的积极性，激发学习的兴趣，培养学生主动参与体育活动的能力和意识。2、技能目标：通过练习使95%的学生初步掌握行进间向右转走的动作方法，分清预令和动令的落脚。3、情感目标：在练习过程中，培养学生的自我表现和群体合作的意识

5、。重点掌握预令和动令的落脚教学难点口令和动作的协调一致环节容教学方法教学组织要求拓展创新体育乐园学生分组自编、自创教师引导参与学生积极参与注意安全热身活动1、课堂常规2、热身（1500米）3、课课练俯卧撑、立定跳远1、体委整队，宣布本课容及要求2、积极人身3、安排组织4、素质练习组织：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊○○○○○○○○○○○○△要求：快、静、齐知识技能学练教学容：学习：向右转—走动作要领：口令为向右转—走，左脚向前半步，脚尖扣（约45度）随之身体向右转90度，紧接着出右脚向新的方向按原步法前

6、进。教法：复习法、讲解示法、集体学习法1、示讲解动作要领。2、分解动作示并练习练习：a、原地分解练习（听到动令左脚向前半步脚尖扣，向右转90度同时右脚抬起，为一拍完成）b、原地踏步走分解练习（在原地踏步的基础上，听到动令左脚向前半步脚尖扣，向右转90度同时右脚抬起向新的方向迈出一不，接着原地踏步。）3、完整动作练习4、分组练习向右转--走。教师、小组长分别检查纠正动作。5、集体统一练习6、纠正错误反复练习，请学生指挥等组织：＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊○○○○○○○○○○△要求：1、要求学生认真听讲2、要

7、求学生动作规3、根据要点积极主动练习合作交往游戏：1、30米快速跑接力比赛2、分合队练习1、教师讲解游戏规则2、学生积极组织参与练习3、讲明练习的注意事项及安全教育组织：分成若干组**∣←→∣****∣←→∣**Δ**∣←→∣****∣←→∣**要求：1、合作练习2、注意安全与团队配合4、分队合队训练身心放松1、整理放松2、小结1、讲明游戏规则及注意事项2、在师引导下放松；3、小结答疑；4、教师总结本课容讲评5、布置收还器材6、师生再见组织：要求：身心合理放松教学反思器材体育教案第周第次课上课时间

8、教学容1、学习行进间转法2、游戏教学目标1、知识目标：通过教学活动，逐渐培养学生之间的相互合作，激发学生对体育课的积极参与。2、技能目标：根据低年级的学生特点，发展学生的灵敏和协调能力，培养学生的自我表现能力。3、情感目标：培养学生勇于拼搏、克服困难的意志，提高学生的身体机能和心理的发展。重点动令落在右脚上教学难点上步转身迈左脚要连贯环节容教学方法教学组织要求拓展创新体育乐园学生分组自编、自创教师引导参与学生积极参与注意安全热身活动1、课堂常规2、热身（1000米）3、课课练蛙跳、