中考化学一轮复习精讲 水.doc

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1、此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除自然界中的水一、水在自然界中的分布（了解）    地球表面大约3/4被水覆盖，但地球上可以直接利用的淡水不到总水量的1％，且分布不均匀，要合理用水，节约用水。二、水的用途（了解）    1、工业上，发电、化工原料、溶解某些物质； 2、农业上，灌溉等消耗水量较大；    3、生命体，人和动物生存（水是生命产生、存在、发育和繁殖的基本前提）三、电解水实验（重点掌握）    1、实验现象：    ①通电后，两极上都有气泡产生；②与电流正极相连的试管内产生气体体积小，与电源负极相连的试管内气体体积大，体积比大约为1：2    2、产物检验

2、：    ①正极产生的气体使带火星的木条复燃，证明是。    ②负极产生的气体点燃能燃烧，产生淡蓝色火焰，证明是氢气    3、实验结论：    ①水是由氢元素和氧元素组成的，是一种氧化物；②验证了“在化学反应中分子可分成原子，而原子却不能再分”的结论。4、化学方程式：水氢气+氧气H2OH2↑+O2↑四、水的净化（掌握）    自然界中的水常含有杂质和细菌，不宜直接饮用，工业用水对水质的不同要求，需对水进行净化处理，净化方法常采用吸附、沉淀、过滤、蒸馏、杀菌等净化方法。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除    1、吸附：常用明矾、活性炭，明矾溶

3、于水形成胶状物，吸附于水中，悬浮物沉淀到水底；活性炭不但可以吸附水中悬浮物，还可以吸附溶于水中有异味的物质或色素。    2、沉淀：水中悬浮物被吸附后形成密度较大的颗粒，从而使杂质沉降。    3、过滤：除去水中不溶性的杂质。    4、蒸馏：除去可溶性杂质的方法，例如水中含有可溶性的钙、镁离子，其原理是利用蒸发的方法使水和杂质分离，净化程度较高，得到的蒸馏水一般可看做纯净物。5、杀菌：放入水中适量的药物进行杀菌、消毒，如漂白粉，氯气以及新型消毒剂等。思考：以上净水方法属于物理变化是、、、；属于化学方法的是。   五、过滤的有关知识（掌握）    1、主要步骤：①制过滤器

4、具  ②固定烧杯和过滤器  ③过滤操作    2、过滤操作的要点：一贴、二低、三靠    一贴：滤纸要紧贴在漏斗内壁上，中间不要留有气泡；    二低：液面要低于滤纸边缘，滤纸边缘低于漏斗边缘；三靠：玻璃棒要紧靠过滤器中三层滤纸一边，盛混合液的烧杯口紧靠在玻璃棒上，漏斗的下端管口要紧靠在承接滤液的烧杯内壁上。3.玻璃棒的作用：引流。六、蒸发的有关知识（掌握）    1、玻璃棒的作用：使受热均匀，防止局部温度过高造成液滴飞溅；    2、一般当剩余少量液体时，停止加热，利用余热蒸干；3、取用蒸发器一般用坩埚钳，不能用手拿。七、蒸馏的有关知识（理解）此文档仅供学习与交流此文档

5、收集于网络，如有侵权，请联系网站删除八、水体污染源及带来的危害（掌握）    1、水体污染源主要有以下几点（1）工业废水、废渣的任意排放；（2）生活污水的任意排放；（3）农业上化肥、农药的不科学使用。 2、几种水污染危害    （1）工业废水及农药含有毒物质影响人类和水生植物生长，危害人类健康；    （2）含磷洗涤剂及生活污水，含有大量的植物营养物质，大量排放，引起水的富营养化；    （3）石油泄露在海面形成油膜，阻止氧气溶于水，使海水中缺氧同时影响植物光合作用。九、水体污染的防治措施（理解）    1、革新技术和工艺，在工业生产中减少甚至消除水体污染物的产生，这是“

6、绿色化学”的核心，就是从源头上消除污染。    2、推广生态农业，科学使用高效低毒的农药、化肥，是生产绿色食品的基础，    3、生产推广使用无磷洗涤剂，避免水体“富营养化”带来的危害。4、对污水集中处理，达标排放。此文档仅供学习与交流此文档收集于网络，如有侵权，请联系网站删除十、练习题   1、从卫生，健康的角度考虑选用的饮用水是（ ）    A：自来水        B：矿泉水        C：蒸馏水        D：纯净水    2、水由于受到有机物污染而造成富营养化，使水中鱼类大批死亡，鱼类死亡是因为（ ）    A：藻类大量繁殖，抢走了鱼类的营养    B：

7、水中缺氧，窒息而死，    C：水中有毒的重金属含量过           D：水中氧气过多。3、水是人类生活中不可缺少的物质，日常生活中人们常喝纯净水，市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水，对于这一类纯净水的下列说法正确的是（ ）    A：它能够导电；    B：它是纯天然饮品，不含任何化学物质；    C：它含有人体所需的矿物质和多种微量元素；    D：它清洁纯净，但长期饮用对健康无益。    4、下列物质中，属于纯净物的是（ ）    A：糖水        B：盐水        C：石灰水        D：水