2011年环境微生物学考研试题及参考答案.doc

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1、2011年环境微生物学考研试题及参考答案一、名词解释一步生长曲线:鞭毛:伴孢晶体:分生孢子梗:同宗结合:基团转位:被动扩散:间歇灭菌法:同步培养:基因重组:霉菌:生物膜:根际微生物:富营养化:反硝化作用:活性污泥法:生物膜反应器:产甲烷菌:厌氧堆肥:废气的微太奇考研2016年早起计划 咨询热线:4000-855-866 在线咨询 YY:86489962  一、名词解释  一步生长曲线:  鞭毛:  伴孢晶体:  分生孢子梗:  同宗结合:  基团转位:  被动扩散:  间歇灭菌法:  同步培养:  基因重组:  霉菌:  生物膜:  根际微生物:  富营养化:  反硝化作用:  活性污泥

2、法:  生物膜反应器:  产甲烷菌:  厌氧堆肥:  废气的微生物吸收法:  二、是非题  1.一个病毒的毒粒内只含有一种核酸DNA或RNA。()  2.真菌最适的生长条件是环境中有点碱性。()  3.目前种是生物分类中最小的分类单元和分类等级。()  4.用于固化培养基时琼脂较之明胶具有更多的优点。()  5.分批培养时,细菌首先经历一个适应期,此期间细胞处于代谢活动的低潮,所以细胞数目并不增加。()  6.自发突变是指那些实验室中科研结果所发生的突变。()  7.土壤、水域都是微生物的天然生境。()  8.病毒蛋白外壳称为衣壳,只由糖类组成。()  9.革兰氏染色结果,菌体呈红色者为

3、革兰氏阴性菌。()  10.G+C克分子百分比相同的细菌,未必是种类相同或相近的种属。()  三、选择题  1.巴斯德采用曲颈瓶试验来_______。  (a)驳斥自然发生说(b)证明微生物致病  (c)认识到微生物的化学结构(d)提出细菌和原生动物分类系统  2.原核细胞细胞壁上特有的成分是______  (a)肽聚糖(b)几丁质(c)脂多糖(d)磷壁酸  3.蓝细菌的光合作用部位是______  (a)静息孢子(b)类囊体(c)异形胞(d)链丝段  4.某些酵母菌上下两细胞连接处呈细腰状,通常称为______。  (a)有隔菌丝(b)无隔菌丝(c)假菌丝(d)菌丝  5.______

4、在原生动物细胞中不可能被发现。  (a)线粒体(b)高尔基体(c)溶酶体(d)细胞壁  6.E.coli属于______型的微生物。  (a)光能自养(b)光能异养(c)化能自养(d)化能异养  7.代谢中如发生还原反应时,______。  (a)从底物分子丢失电子(b)通常获得大量的能量  (c)电子加到底物分子上(d)底物分子被氧化  8.嗜冷菌是指最适生长______的细菌。  (a)在无氧环境(b)在pH8或8以上(c)在低温条件(d)只有病毒存在时  9.纯培养是其中______的培养物  (a)只有一种微生物(b)只有细菌生长所需的一种营养物  (c)除主要微生物外只有一种微

5、生物(d)没有代谢废物  10.发酵工业为提高设备利用率,经常在______放罐以提取菌体或代谢产物。  (a)延滞期(b)对数期(c)稳定期末期(d)衰亡期  11.使用高压锅灭菌时,打开排气阀的目的是______。  (a)防止高压锅内压力过高而培养基成分受到破坏在于  (b)排尽锅内有害气体  (c)防止锅内压力过高,造成灭菌锅爆炸  (d)排尽锅内冷空气  12.细菌形态通常有球状、杆状、螺丝状三类。自然界中最常见的是______。  (a)螺旋状(b)杆状(c)球状(d)弧形  13.光合绿色植物和光合微生物如蓝细菌负责向大气中返回大量的______。  (a)氮(b)氧(c)

6、钾(d)锌  14.膜滤器可以用于检测水中的细菌,因为______。  (a)它杀死不需要的细菌(b)它为细菌发育提供氮  (c)在它上面进行细菌过滤(d)可以用它除去水中的氯  15.细菌重组是______过程的一个基本特征。  (a)光合作用(b)化学渗透(c)基因工程(d)无氧发酵  16.细菌主要繁殖方式为________  (a)增殖(b)芽殖(c)裂殖(d)孢子生殖  17.细菌的生长曲线中,总菌数和活菌数几乎相等的是_____  (a)适应期(b)对数期(c)稳定期(d)衰亡期  18.大肠杆菌经革兰氏染色后,菌体应呈__________  (a)无色(b)红色(c)黑色(

7、d)紫色  19.下列孢子中属于霉菌无性孢子的是__________  (a)孢囊孢子(b)子囊孢子(c)卵孢子(d)接合孢子  20.决定病毒感染专一性的物质基础是___________  (a)核酸(b)蛋白质(c)脂类(d)糖类  四、填空题  1.微生物学发展史可分为5期,其分别为____、____、_____、____和____。  2.温和噬菌体能以____整合在寄主细胞的染色体上,形成____细胞。  3.细菌的基本构

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