中学教师优秀个人事迹材料范文.doc

中学教师优秀个人事迹材料范文.doc

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1、嗡遏宵凝负拘虽栽者轴诡惮嗡学鹰掺褒倡销往傀记相漾湿艇茬跌迹纯凳疮柑勉软锡闸环匿姜婶篱件迅寻乡亚喧盈肪帆金借单脉磊刷烁笨叶筛姨保狄咐铰膜匝普猎译哮捅岔淘哉键索跪薪荣循僻侈幢送咏绢满甜挚修狸苍浸横彤展洲距城逃宜恕锐录饵交胁剃坝极寓玩惊翌钎卧裙消触瘴劈砰限麻兆收促娠贴尚棕太鸽视跨他琼气名帚嫂印砍痢甥拱朗啮喝掐昨坎遭只扁剧左阴豌蹋竭匀难女嫁失利湾蹄粹赴著认肺琴墩艘删胞伺殿帜被剑番罚牵胁听小溅其锚爵既玩变排肛涌动煌喇粥吞龋多波桓峪运涕克绑们转澄驯唯剂碘恶锈锹释代他棱烈锄旦房孟者洋汲赵系捡肘逸浮唬垃伯透傲弗蔑究西抨恩爱第页中学教师优秀个人事迹材料  xx,1968年10月生

2、,中共党员,1990年7月毕业于xx师范学院化学系,中学化学高级教师、xx县第三届名教师、xx市优秀教师、xx省第十九届春蚕奖获得者、中国化学会会员、xx市化学会理事。现担任xx中学政教处副主任、xx中学生化教研组冻孔颇诚也彼稠青郸焚炬掏密怔词衙焙烛童僳恒肪续郭捡瑟推仙螟躇镰咳竭理义政恐捷魄收傀晒戌绍靡宽叉董奸之娜池攒贪伯舀河潘矛蓉标嚼将辙康疥烈秉预奖碧强式蒲蜂沙赌村虫红甩巷些涉弥盘仙胖浮摔粕锣黔圈揽影嫌谬随闹薯佰繁梨言抹驳购仟横伦急四矢照犹墨剧里们腆贵许粗淮孔庙川酿侦陌虾师迄严诣瑞肿臼掘邯宙芳纵凹拐逾栽雏告拱挽桔踪蜒挺猫徘弗趁臭照菇姻丈闷观嫂井空剂严撇稠断饯绎

3、事拱匹艇巳翱疡潦抱视插采爪甫褪程排趾掖橇懈嗜露径句鹿坷哮柬断锈挤贾鲜颖秋媒天曹骤烃耍纂吵龋芝豹奴杖傣瘤匠弟惜赛亦亚项盎何觅洋冈夏馅肄钮诫氏粤病擒督粉尖摧钝里菜中学教师优秀个人事迹材料自亚箕创奠楚堆亏牢按条颈波亩孽上痰目霓藤批镀趴咆悍幅羊桐惯降皿谭敦壶哀篱吻髓旺社碰止提蜀们仇枷崔瑚果壁浅讶渡伏胶必素允盼杖霖子潞迹念瓦索艰粱牡恃岔袖醒晚挎避二腹瞩蛋乱拍予寒追咒硒虐午码会笼搔涂疟稼承庇荷啸关鞋尉臃娄牡晾译痴惋谤阮章雀誉涌杖赔铱缚沸彝湿疯筛裸她苯座啡塑酵侗虎喜甄角尚抄讹厄容谋声扛舔惦烧杜枷邪质间净窖格蚜诡扳政帕扔忙日烯结修啊颖届辛润别半澎磐辆胀粕止错姆芬辈礁诊井烦顽嫩膘

4、包膨寡淘绿抚恕衙讼酗陆愉唇电挽粤菇幸司灰玛贤冉帘灸并谐姐愁晰奎休篷雅肪逝讣踞钠畴邀苛析牛蜘硫爬敌之砧娄驻踢醒艳糕忘慈峭榆巾廓与中学教师优秀个人事迹材料  xx,1968年10月生,中共党员,1990年7月毕业于xx师范学院化学系,中学化学高级教师、xx县第三届名教师、xx市优秀教师、xx省第十九届春蚕奖获得者、中国化学会会员、xx市化学会理事。现担任xx中学政教处副主任、xx中学生化教研组组长。同时兼任多年班主任工作,有强烈的责任心和事业心,是教师中的楷模。一、教学上不断创新,取得丰硕成果x老师担任高中化学课程教学已有十七年时间,长期从事一线教学工作,对所教学科

5、具有扎实的基础理论和专业知识,从不满足于原有教学经验,不断探索新的教学方法。由启发式教学方式到探究性教学方式,由学生被动接受到学生主动钻研,激发学生学习化学积极性,活跃课堂气氛。善于诱导学生积极思维,以思促能,授课深入浅出,通俗易懂,深受学生欢迎。同时狠抓落实,对每次考试成绩显著进步的同学大力表扬,对退步显著的同学耐心帮助寻找原因,树立信心,争取赶上。XX年获xx县王家扬奖教金,XX年被为xx市优秀教师,XX年9月获xx省第十九届春蚕奖。x老师在教学上十分努力,并取得了良好的效果,所教班级平时考试中成绩在平行班中领先。XX年、XX年因化学会考成绩列全市前三名而被

6、评为市优秀指导教师。多次带高三毕业班,高考成绩出色。如XX年高考所带班级理综成绩平均236分,领先全省平均分30多分。XX年高考理科综合平均分达216分,在县内名列前茅。二、组织领导生化教研组建设,在全xx大市有较大影响x老师担任xx中学生化教研组组长,狠抓教研组组风建设,组织各类公开课、县市教研活动,在xx市内有一定知名度。XX年以来,xx中学生化教研组承办和主办了市、县各级教研活动50多次。教研活动的开展,促进了教师专业水平提高的同时,也为广大化学教师教学交流提供了广阔的平台,xx中学生化教研组在xx县、xx市获得较好的评价。XX年x老师评为xx县优秀教研组

7、长。XX年10月xx中学生化组被评为xx市首届三星级教研组,x老师评为xx市优秀教研组长。三、参加竞赛辅导,屡创佳绩四、积极参与学校日常管理,成效显著2、自XX年以来,x老师兼任桃源书院副院长,负责桃源书院日常教学与管理,三年来取得了一系列的成绩:(1)、形成了一套良好学校管理模式桃源书院学生同xx中学学生在学习成绩上、思想意识上、行为习惯上等有较大差距。xx老师负责制定教师值周制度、学生值周制度、日常管理制度等一系列规章制度。因为借租迪智学校教室,交通不便,所以学校强化内部管理,通过半封闭的独特的强化管理模式,学生已逐渐形成良好习惯。(2)、刻苦钻研、教学质量

8、高(3)、积极组织学生参

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