小乌龟爬山坡.doc

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1、小乌龟爬山坡——小班健康活动设计意图：小班孩子从入园开始就特别喜欢在地上爬。双手双膝撑地爬行对于小班幼儿来说没有太大的难度，所以，在设计教案时，我将目标固定在巩固爬行技能的基础上，爬山坡及负重爬山坡，能力要求逐级提升。活动目标：1.巩固双手双膝撑地爬行的技能，练习双手双膝撑地爬山坡及负重爬山坡。2.乐意参加小乌龟山坡的体育游戏。活动准备：1.材料：平衡木、背包、一公斤左右重物，垫子。2.将平衡木拼成小山坡，造出比较合适的坡度。将一公斤重物装在背包中，当小乌龟的“食物”。活动过程：1.创设游戏情境，激发幼儿参与兴趣。（1）师：经过一个冬天的睡眠，天气终于又暖

2、和了。今天，小乌龟们可以跟着妈妈一起出门找食啦。（2）带领幼儿排队到操场上，围着老师站好。师：今天天气可真好，我们找食物之前先活动活动身体吧。伸个大懒腰，包包胳膊，弯弯腰，抬抬腿，扭扭脚，找个地方坐下来（背景音乐：小乌龟爬山坡）2.巩固双手双膝爬行的技能。（1）师：小乌龟要准备出门啦！咦！小乌龟是怎么走路的呀！谁来学一学？（2）请个别幼儿示范双手双膝撑地爬行，及时纠正错误动作。（3）师：原来小乌龟是两只手两个膝盖撑在地上爬呀。真厉害。现在就请你们做小乌龟爬出去找食物吧，不要爬得太远哦。这边找一找，那边也去找一找，再爬回到妈妈身边。3.能力提升：爬坡（1）师

3、：小乌龟们找到食物了吗？（没有）妈妈看见前面有个小山坡，我们爬过山坡看看那边有没有食物，好不好？（2）师：这是个怎样的山坡呀？（有的地方高，有的地方矮）小乌龟爬山坡的时候要注意些什么呢？（排队、轮流爬、注意安全）（3）情感体验：你害怕吗？哪里让你害怕？你为什么不害怕？你有什么好办法？可以请勇敢的孩子先示范爬行。（4）组织幼儿排队分男女组爬行，在山坡的起点和终点分别铺设条小路，隐性地提醒幼儿排队上山坡。（5）师：山坡这边的食物好多呀，每只小乌龟去找到一包食物背在身上吧。（6）交流经验：谁来说一说爬山坡和爬平地有设么不同？小结：小乌龟爬山坡往上爬的时候，两个膝

4、盖要用力蹬，往下爬的时候。两只手要用力撑住。（7）组织幼儿集体学习经验：双膝跪地双手叉腰“嘿哟嘿哟往上爬，体验双膝用力的感觉。4.继续能力提升：负重爬山坡。（1）师：太阳快下山了，小乌龟们找到食物也要回家了。我们背好食物一起爬过山坡回家，好吗？路上可要保护好身上的食物哦，千万不要滚下山坡了。（2）组织幼儿分男女组轮流背重物爬回家。（3）休息放松：终于到家了，我们一起坐下来放松放松吧。把食物从肩上取下来，甩甩手臂……等食物吃完了，我们再去山那边找好吃的。好不好？（放音乐，做放松运动……结束活动）小结阳春三月，春暖花开，大自然一片勃勃生机，在这风和日丽的日子里

5、，我班举行了：家园同育《半日开放》活动。本次活动从幼儿入园开始，我们都作了精心准备，准备了符合孩子年龄特点，让孩子感兴趣的晨间活动及谈话活动，教育教学活动。谈话活动《谁做得对》是一节品德谈话，培养孩子在家、在公共场合的好品德，好习惯等。数学活动《纸盒一家》，是一节操作性特别强的活动，孩子们边玩边做，非常感兴趣。教学目标完成得非常好。另外，在吃早点的时间内，我们还进行了“爱妈妈”“知感恩”活动，让孩子为妈妈送上一份点心，说上一句感恩的话。总之，本次活动取得了较好的效果。小四班