《自由落体动》学案.doc

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1、2.5自由落体运动导学案课前预习学案一、预习目标预习课本内容,初步掌握自由落体运动的特点及其研究方法。二、预习内容1.物体做匀变速直线运动的位移公式为___________,速度与时间的关系式为________________。2.地球表面或附近的物体都受到地球施加给它的__________的作用,所以物体会下落。3.物体只在重力作用下从静止开始的下落运动叫_____________。这种运动只有在__________的空间中才能发生;在有空气的空间中,如果空气阻力的作用____________,物体的下落也可以看成自由落体运动。4.自由落体运动是____

2、_______的匀加速直线运动。5.自由落体运动的加速度叫做_________或__________。一般取值g=________,在课本必修1中,如果没有特别说明,都按g=___________进行计算。6.在地球上不同的地方其大小________,一般__________处较大,___________处较小。课内探究学案一、学习过程1.重的物体一定下落得快吗?猜想:物体下落过程的运动情况与哪些因素有关,质量大的物体下落的速度比质量小的快吗?(实验小探究)(1)重量大的粉笔和轻薄纸片谁下落得快?(2)半张纸团成的纸团与一张纸呢?结论:物体下落过程的运动情

3、况与物体无关.6/6(实验演示)“牛顿管”的实验(1).将羽毛和金属片放入有空气的玻璃管中,让它们同时下落,观察到的现象:(2).将羽毛和金属片放人抽去空气的玻璃管中,让它们同时下落,观察到的现象:结论:影响落体运动快慢的因素是的作用,没有空气阻力时,只在重力作用下轻重不同的物体下落快慢.阅读课本并回答:(1)自由落体运动有什么特点?(2)物体做自由落体运动需要满足两个条件?注意:若物体在下落过程中所受空气阻力远小于重力,则物体的下落也可看作自由落体运动.2、对自由落体运动的探究按照教材第43页的图2.5—1装置做实验,将一系有纸带的重物从一定的高度自由下

4、落,利用打点计时器记录重物的下落过程.在对纸带进行数据处理,图象法求物体运动的加速位置0123456时间(s)0v(m/s)根据匀变速直线运动的一个推论:在一段时间t内的平均速度等于这段时间中间时刻的瞬时速度,有v1=(x1+x2)/2T,v2=(x2+x3)/2T……求出各计数点的瞬时速度后,由加速度的定义:a=Δv/Δt6/6计算出该物体做匀变速直线运动的加速度;或选好计时起点作v-t图象,图象的斜率即为该匀变速直线运动的加速度。在对纸带进行数据处理可知:自由落体运动是运动。3、自由落体加速度阅读教材p43完成下列问题:(1).自由落体运动的加速度它的

5、方向如何?(2)、看教材第44页列表,尝试从表中寻找规律.三、反思总结1、自由落体运动的运动特点2、物体做自由落体运动需要满足两个条件1、23、自由落体运动的速度时间关系是;位移与时间关系是;位移与速度的关系是。问题探究一问题探究二你能想办法测出自己的反应时间吗?四、当堂检测6/61.关于自由落体运动的加速度g,下列说法中正确的是()A.重的物体的g值大B.同一地点,轻重物体的g值一样大C.g值在地球上任何地方都一样大D.g值在赤道处大于在北极处2.一个铁钉与一个小棉花团同时从同一高处下落,总是铁钉先落地,这是因为()A.铁钉比棉花团重B.铁钉比棉花团密度

6、大C.棉花团的加速度比重力加速度小得多D.铁钉的重力加速度比棉花团的大3.甲物体的重力是乙物体重力的3倍,它们从同一高度处同时自由下落,由下列说法正确的是()A.甲比乙先着地B.甲比乙的加速度大C.甲、乙同时着地D.无法确定谁先着地4.自由落体运动的v-t图象应是图2-4-4中的()5.甲、乙两物体所受的重力之比为1:2,甲,乙两物体所在的位置高度之比为2:1,它们各自做自由落体运动,则()A.落地时的速度之比是B.落地时的速度之比是1:16/6C.下落过程的加速度之比是1:2D.下落过程中加速度之比是1:26.一物体从H高处自由下落,经ts落地,则当下落

7、t/3时,离地高度为()A.H/3   B.H/9   C.3H/4  D.8H/97.一石块从地面上方高H处自由落下,不计空气阻力,当它的速度大小等于着地时速度的一半时,石块下落的高度是()A、B、C、D、8.一个石子从高处释放,做自由落体运动,已知它在第1s内的位移大小是x,则它在第3s内的位移大小是()A.5xB.7xC.9xD.3x课后练习与提高 1.一个物体从45m高的地方静止释放,做自由落体运动,(g取10m/s2)求:(1)到达地面时的速度(2)下落最后1s内的位移2.一个自由落下的物体在最后1s内落下的距离等于全程的一半,计算它降落的时间

8、和高度?取g=10m/s23.从楼顶上自由下落的小球经过某窗户顶部

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