塑造基层广电站党员新形象思索和探索

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1、塑造基层广电站党员新形象思索和探索　　党的十八大报告在谈到党建时明确指出：“创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础。”并要“以服务群众，做群众工作为主要任务，加强基层服务型党组织建设，健全党员立足岗位创先争优长效机制，推动广大党员先锋模范作用。”这些精辟的论断对基层党组织找准定位、明确目标、落实工作具有深刻的指导意义。同时也是我们开展工作的立足点和出发点。在新的历史时期，基层广电站所处的环境、担负的任务、工作环境以及自身状况都有发生了重大变化，作为我们基层广电党员更应该迎接新挑战，必须以对党和人民高度负

2、责的态度，脚踏实地，锐意进取，扎扎实实干好广电工作。笔者多年来一直担任基层广电站党组织负责人，在实际工作中，我们发现党员队伍中存在着一些不容忽视的问题并引发思考。一、当前党员队伍中存在的问题及思考1.理想信念不够坚定。由于基层广电站党员接受党性教育的机会相对闭塞，有少数党员对实现共产主义的理想缺乏信心，觉得共产主义太抽象、太遥远，没有实际意义。信仰的动摇必然会导致理想的破灭和心理的失衡。82.表率作用逐渐减弱。少数党员仍有小农思想，注重自己的私利，将自己混同于普通职工，忘记了自己应起的作用，表率作用减弱

3、，个别党员甚至表现出了“先讲报酬再谈工作”的严重拜金倾向，党的先进性受到影响。3.服务意识不够强烈。部分党员认为只要完成本职工作就行，对上级交给的额外任务，特别是双休日期间义务网络测试、新闻采访、线路改造等工作缺乏主动性，热衷于搞一些有偿服务，致使党员形象受损。4.党务工作浮于表面。搞党务工作关键是要有脚踏实地的工作作风，广电党务工作者以党务促经济、社会效益双丰收，往往形式比较多，实际工作做得少，以应付上级为主，贻误了时机，使党建工作缺乏创新。二、塑造党员新形象的途径与方法的探索在新时期里寻求基层广电党

4、建工作的新思路、新途径，实现新突破，特别是如何塑造农村广电党务工作者新形象，是当前面临的一个重要的新课题。在实践中，我们党支部本着“与广电任务相结合、与岗位职责相适合、与群众愿望相符合、与党建要求相契合”的基本原则，研究确定了以“十八大三中全会精神为指导，加速推进农村现代广电站”为主题，深入开展“四比四促四先行”的主题实践活动，将“四比四促”作为一项经常性工作有计划、有节奏、全方位地扎实推进，使农村广电站党员的形象得以进一步升华。81.比学习促转变，发展新闻宣传我先行。学习是我党长盛不衰，永葆青春的重要

5、法宝。正所谓活到老学到老，流水不腐户枢不蠹，只有不断地学习才能具有与时俱进的砝码，跟上时代的步伐。广电党员，既是基层广电系统的骨干力量，更是宣传我党理论思想的排头兵，因此加强自身学习格外重要。首先就是加强党建理论的学习。我们党支部要求党员在新闻宣传中要坚持解放思想、实事求是的思想路线，弘扬与时俱进的精神。既要坚持马克思主义的立场、观点和方法，又要在实践发展中不断检验和丰富这一伟大学说，不断推向新的发展境界，而不是因循某些原理、结论、章句，教条主义式的生搬硬套，削足适履。广电党员应该在新闻宣传岗位中及时加

6、强党建理论的学习，经常总结，使自己的宣传能力走在广电队伍的前列，在打造新兴媒体模式中体现我党的先进性。8其次，作为基层党员更应该注意加强自己业务水平的修养。随着改革开放的迅猛发展，信息时代的到来，多媒体的应用让许多中老年采编播人员很难跟上时代的步伐，一些墨守陈规、循规蹈矩的媒体传播形式也已经不再适应当今广电发展形势，迫切需要我们改变过去的旧观念，运用新的媒体传播理念武装自己，走在新闻传播改革的前沿。这就需要我们党员加强媒体传播理论的学习，增强业务水平。用新的宣传模式提高新闻质量及效率，目前系统内正在开展

7、“树标杆，学思勤，争强台”的学风改革活动，作为党员更应该认真钻研业务，真学真干结合自己基层广电站实际，开创新局面。多看书、看好书，在增强业务理论学习的同时，应该及时的将学到的一套理论付诸于行动，在实践中不断学习、摸索、改进，让广电党员的先锋模范作用体现在宣传第一线。因此，我党支部党员每年都有数篇论文发表获奖，涌现了市级优秀读书人物、市优秀信息通讯员、镇十佳优秀宣传员等学习典型。2.比责任促提升，产业发展我先行。对党员来说，责任就意味着义务。作为广电党员应以创先争优活动为契机，牢固树立以人为本的产业发展意

8、识，全面履行好岗位职责、形成广电信息网络高效发展态势。当前为加快广电产业化，网络传输双向化、提升网络技术被提到了广电行业新的发展高度，因此在农村更要营造出全员参与技改的良好氛围。在实践中，我们党支部和党员要以一种职业道德和责任意识，签订技改责任状，成立技改领导小组，主动发现双向网络数字化过程中各种各样的问题，对待网络升级中的难点问题、瓶颈问题，不回避、不推诿，用智慧攻坚克难，寻求突破，在工作中不断有新的作为。如以我支部党员为主的技改攻坚小分