八年级英语上册第八单元导学案(2013新人教版)

八年级英语上册第八单元导学案(2013新人教版)

ID:5608511

大小:50.50 KB

页数:24页

时间:2017-12-19

八年级英语上册第八单元导学案(2013新人教版)_第1页
八年级英语上册第八单元导学案(2013新人教版)_第2页
八年级英语上册第八单元导学案(2013新人教版)_第3页
八年级英语上册第八单元导学案(2013新人教版)_第4页
八年级英语上册第八单元导学案(2013新人教版)_第5页
资源描述:

《八年级英语上册第八单元导学案(2013新人教版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、八年级英语上册第八单元导学案(2013新人教版)八年级上册英语导学案Unit8Hduaeabananailshae?Perid1setinA1a--2时目标:知识目标:1熟练掌握词汇:atereln,shae,pur,purint,turnn,utup,gurt,hne,need2熟练掌握以下句型:(1)utupthebananas(2)purtheilinttheblender(3)Hduae…?(4)Huh…duneed?技能目标:1,会用本节新词和短语,能听说读写;2能听懂,读懂描述程序的简短听力材料,能就某个

2、操作程序对话,初步书面编写这样的对话;情感目标:培养学生热爱劳动和独立自主的生活态度。前预习Ⅰ回顾你所学过的有关食物的单词,并将其分类,比一比谁写的多。Drin:_______________________________Fruit:_______________________________Vegetables:__________________________Fd:________________________________Ⅱ和同伴合作,把这些食物安可数和不可数名词分类。可数名词:___________

3、________________不可数名词:_________________________堂学习Befrelistening1结合前准备Ⅰ的内容,完成1a。2运用生活常识,依据图画提示,通过和伙伴的探讨,了解制作水果奶昔的步骤。hilelistening1听录音,对话中出现了____步制作奶昔的步骤。将其排序,完成1b。2再听一遍,你听到那些描述过程所用的连接词和句式?和同伴探讨一下吧!3听录音,模仿对话中的精彩片段。观察与思考:观察1b中所给的句子,它们都是__________。祈使句常用表达请求、命令、希望、

4、禁止、劝告定等意思。祈使句的主语常为第二人称u,谓语用____,主语常省略。祈使句的否定结构是以“________+动词原形”开头。例如:Dn’tbelate不要迟到。4我们自制一盘水果沙拉吧!听听需要的原料,完成2a。听第二遍录音,完成2b的表格。6再听一遍录音,试着补全听力对话。A:Let’saefruitsaladB:Duhavebananas?A:es,Id________bananasdeneed?B:eneedthreebananasA:Thatsundsabutrighthatelse?B:aterel

5、nA:________aterelns?B:h,nlneaterelnA:________hnedeneed?B:Let’sseetteaspnsA:Righthatelse?B:ApplesA:________applesdeneed?B:TshuldbeenughAndgurtA:________gurtdeneed?B:AupNhatelsedeneed?h,duhaveanranges?A:IthinsHanrangesdeneed?B:nlneThisisgingttastegreat!7模仿秀:听录音,模

6、仿对话中谈论数量的精彩片段。然后大声朗读对话。8观察与思考:1)你能看出han和huh的用法吗?可数名词的复数与an连用,当询问多少时用________;不可数名词没有单、复数变化,与uh连用,询问多少时则用____。试着用han和huh填空。____tatesanuseeinthepiture?____arethesandihes?____gurtduneedfrtheilshae?____upsfteaduneed?2)need:vt需要①+名词,如:Ineedsegurt我需要一些酸奶。②+tdsth,表主动,

7、即主语人称是need后面的动词所表示动作的执行者。如:Luneedstbuab露西需要买一本书。主语Lu是bu这个动作的执行者。③+dingsth,表被动,即主语人称是need后面的动词所表示动作的承受着。如:Therneedsleaning这个房间需要打扫。主语Ther是动词lean所表示动作的承受着。Afterlistening1Pairr利用所学知识和同伴一起动手自制奶昔和水果沙拉吧!看那一组同学说得好。A:Let’saeB:,gdideaHuhdeneed?A:neupB:Handeneed?A:2Grupr

8、你可以选择你所喜欢的食品,和同伴探讨制作过程和所需原料。知识巩固:I根据首字母提示补全单词,使句子完整通顺。1L,sheisp________theaterinttheup,2SniaisthirstGiveherseatertd___________3theris_____________uptheeatintheithen4H_______

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。