初一语文下第二单元单元检测.doc

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1、六年级语文第二单元测试卷一、语言积累与运用（20分）1．在方格中工整的写出拼音代表的汉字和错别字的改正字。（4分）gèn古       ào悔          祁祷的钟声        狐仙姑深夜的澜语                   2．古诗词默写（4分）（1）《木兰诗》描写宿营地空寂荒凉的句子是               。概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是               。描写边塞夜景的句子是               。(2)独坐幽篁里，               。3.抗美援朝胜利后，在一次酒宴上，一名外国记者由衷地对彭德怀

2、元帅说：“彭元帅，您是中国人民的伟大的儿子。”彭德怀微微一笑：“不，……”仅仅把那位记者的话略加改动，调整了一下顺序，就很好的突出了伟大的祖国，反映了自己的谦虚情怀。请问，彭德怀改动后的话是怎样的？（3分） 4．下列说法不正确的是（ ）。（2分）A．《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，词作者是光未然，曲作者是冼星海。《黄河颂》选自《黄河大合唱》的第二部《黄河颂》。B．《最后一课》的作者是法国著名作家都德。他以第一次世界大战为背景，歌颂了沦陷区人民的爱国热情。 C．《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，是北朝乐府民歌。D．《土地的誓言》写于抗日战争正处于十分艰

3、苦的阶段，作者是端木蕻良。标题中的的“誓言”是指“面对土地发出的誓言”。5.综合性学习7（1）黄河是我们的母亲河，历代文人骚客对它描写颇多，而我们的劳动人民也创作了很多关于黄河的口头文化，请你简述关于黄河的成语、俗语（或谚语）各一个以及两句完整的关于黄河的诗句。（7分）①成语：                              （1分）②俗语（或谚语）                              （1分）③诗句：               ，               。（2分）（2）根据下面这副宣传画，说明这副画想表达的真实含义。（3分

4、） （图中文字）——孩子，她可是黄河啊！——是的，但我想用绿色来画她！ 真实含义：                                                二、阅读与鉴赏(36分)阅读下面诗文，完成后面的题目         (一）木兰诗（节选）(13分)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。7 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。

5、可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。6.解释诗句中的词语：（4分）⑴但闻黄河流水鸣溅溅（但：     ） ⑵万里赴戎机（赴：     ）⑶关山度若飞（度：     ）⑷朔气传金柝（朔：     ）7.选出对“将军百战死，壮士十年归”翻译正确的一项是（　）（3分） A．将军和壮士从军十年，经历了千百战斗。有的死了，有的胜利归来。 B．将军和壮士战斗死去了，壮士从军十年胜利归来。C．将军在千百次战斗中死去了，木兰却在十年后回来了。D．从军十年，经历了千百次战斗，将军死去了，壮士归来了。 8.节选的第三段写木兰辞官还乡，表现了她什么品质？（2分） 9。文

6、章对木兰十年征战的内容是怎样处理的？对此你有何看法？（4分） （二）最后一课（节选）（10分） 接着，韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。 语法课完了

7、，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个都那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”7，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧!” 10.语段细致地描写了小弗郎士的心理活动，其作用是（　　）（2分） A.突出“我”对老师的依恋之情。 B.侧面烘托韩麦尔先生的爱国热情

8、。 C.表