光的折射导学稿.doc

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1、八年级物理学科新授课课型导学稿编写人：崔岩审核人：郭伟平编写时间：2014-2-15编号：8物013班级：姓名：小组：教师寄语：千里之行，始于足下。课题摩擦力授课教师学习目标1、知道什么是摩擦力，理解摩擦力的大小与什么有关。2、通过实验，理解摩擦力的定义以及它的大小与什么有关。课堂流程环节具体内容自疑自探预习导航1、沿斜面下滑的小车，到达水平面上还能向前运动，这是因为小车有_____，在滑动过程中小车会慢慢停下来，这是由于小车受_______的作用，此力的施力物体是______。2、两个互相接触的物体，当它们做_____时，在_________________上会产生一种_

2、____的力，这种力就叫做_____。3、根据摩擦力的定义可分析得出：摩擦力的作用点位于，摩擦力的方向应该与相反。学组研讨研一观察斜面上静止的木块，思考它都受哪些力的作用？研二怎样用弹簧测力计测量滑动摩擦力，木块应该做什么样的运动？滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？研三阅读课本25页想想议议，通过什么方法增大或减小摩擦？展示交流展示一静止在斜面上的木块除了受重力和斜面对它的支持力外，还受的作用，这种力是如何产生的？展示二用弹簧测力计匀速拉动木块，使它沿长木板滑动，从而测出木块与长木板之间的摩擦力；改变放在木块上的砝码，从而改变木块与长木板之间的压力；把棉布、毛巾等铺在长木板上

3、，从而改变接触面的粗糙程度…...记录数据：次数压力(N)接触面粗糙程度摩擦力(N)（弹簧测力计的示数）1   2   3   归纳总结：摩擦力大小决定因素：（1）摩擦力的大小跟作用在物体表面的          有关，          越大，摩擦力就越大。（2）摩擦力的大小跟接触面的            有关，          越粗糙，摩擦力越大。（3）摩擦力的大小还与               有关。3展示三增大摩擦力的方法：减小摩擦力的方法：反馈总结课堂反馈1．当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是      摩擦，用转笔刀削铅笔是，笔刀与铅笔之间的擦擦是    

4、 摩擦。圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是       摩擦。2.如果世界上不存在一切摩擦，下列哪一现象不会发生（   ）A.吃饭时，饭将从我们的嘴里滑掉        B.人将寸步难行C.不能用螺钉螺母固定工件              D.物体将远离地球而去总结提升堂堂清日日清月月清达标训练题1.下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是，属于有益摩擦的是．①机器运转时，各部件之间的摩擦②拔河比赛时，手与绳之间的摩擦③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时，筷子与食物之间的摩擦2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成．科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触，目的是为了，从而提高

5、车速．3.两个互相接触的物体，当它们做_____时，在_________________上会产生一种_____的力，这种力就叫做_____.4.实验室中研究滑动摩擦时，是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________运动，弹簧秤的示数直接表示______力的大小，根据______条件，这时弹簧秤的示数与_________________力的大小相等，因而间接知道了_________________力的大小.5.在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比_____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大

6、大减小摩擦.在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________.6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____的作用.小孩从滑梯上滑下的过程，受到的力有()A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力7.骑自行车的人，遇到紧急情况刹车时，用力捏闸，其目的是为了（）A增大压力以增大摩擦B使接触面粗糙以增大摩擦C减小摩擦D以上说法都不对8.下列措施中，为了减小摩擦的是()A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开B.往轴承中注入一些润滑油C.在皮带传动中将皮带张紧些D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油9

7、.一物体重100N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2，则F1、F2的大小分别是()A.100N、100NB.30N、30NC.100N、30ND.30N、100N10.在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计（最大刻度为5N）拉着木块在长木板上匀速沿直线运动。试问：(1)这时弹簧测力计所示的拉力为________N，木块受到的滑动摩擦力为________N；(2)如果在木块上再加一个砝码，则弹簧测力计的示数将________，滑动摩擦力