庆祝教师节教师代表发言稿

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1、庆祝教师节发言稿尊敬的各位领导、各位老师：大家好！金秋九月，踏着清风的足迹，伴着花香的甜美，我们迎来了第二十七个教师节。在这喜迎教师佳节的美好时刻，我有幸作为教师代表发言，心情非常激动。此刻，请允许我向辛勤耕耘，默默奉献的领导、老师们真诚地说一声：“节日快乐！”长时间以来，是各级党委政府和学校的领导们，始终把热情与尊重，理解与关怀，鼓励与支持的目光投向了我们这些平凡的教师，才使我们的工作有了不寻常的意义。有了各位领导的支持，在无数个顶着星光出发，披着月光回家的日子里，我们再累、再忙，前行的路再怎么艰辛，我们都知道，我们不是孤军奋战，我们的身后，有你们的期待，有你们的鼓励，于是，我们

2、不敢懈怠，我们会在一次次艰难中创造奇迹。谢谢各位领导鼓励与鞭策！从教十一年里，我的教学之路上留下了许多深深浅浅的脚印，一路走来，虽未曾繁花似锦，却也是绿荫迷人。在这个特别的日子里，我想将我成长中的一些感受与大家一起分享。一、教学转型、提升自我回顾十年教学生涯，我担任了了七年的小学班主任、六年的语文教学，一路成长确实积累了不少的经验。但对于初中生的班务管理和课堂教学我还真是个新手，在一年的摸索尝试中，越来越深刻的感到当好一名中学班主任，不是光有高度的责任心、扎实的基本功、给予学生浓浓的师爱就够的，它需要有对整个班级运筹帷幄的能力，强烈思辨和敏锐观察的能力。初中阶段学生随着年龄和知识的

3、增长，已初步形成了自己的人生观、价值观，这时候更需要班主任把对学生具体的爱与责任赋予智慧和聪颖，为他们创设自己精彩人生的开始！在这条路上，我虽很年轻但我从未停止过探索的脚步……！作为一名语文教师，课堂就是主要阵地。“关注学生的综合能力，让每一位学生都融入到课堂中来，做课堂的主人”这是我的教学宗旨。有时为了上好一节课，我要查阅多个教学设计和教学背景资料。近一年来，受到洋思教学模式的启发，一直坚持把“课前预习，先学后教”落实在每节课堂教学中，在课堂上最大程度发挥学生的自学能力，虽然在实施过程中有诸多的阻力和不足，但这种自主学习，共同交流，合作解答的方式确实使学生倍感愉快而高效。二、将心

4、比心、无怨无悔有一种风景最为亮丽，那就是师魂；有一种魔棒最为神奇，那就是粉笔；有一种平台最为神圣，那就是讲台。曾经有人问我：“你为什么能这么多年一直保持那么旺盛的教书的热情？”是啊，是什么使我一遍又一遍地翻看教案，不断地学习、不断地改进呢？因为我是一位教师，也是一位母亲。孩子永远是父母最珍视的宝贝。我一直有个愿望，希望我的孩子在每个年龄学习段，遇到的永远是最优秀的老师，是比我这位家长更宽容、更呵护、更懂她的博学高尚的老师。不知道大家是不是这样想？用现在的换位思考，我想这就是答案：我希望我的孩子的老师是怎样的，我就要先成为这样的老师。因为，有无数充满期盼眼神的家长，把自己的心肝宝贝交

5、到了我们手上。这份信任沉甸甸的，我们怎能不去认真对待呢？三、专业成长、不断攀登“用书如用刀，不快须自磨。”这是出自教育家陶行知先生的一句诗，但如果借用该诗来形容教师的教研，也是恰到好处：如果只讲不写，只教不研，或者研而不为教，研而不利于教，那么教师终究和教学隔了一层，在专业成长的道路上慢了一步。一个学者型的教师，他的智能结构有三个层次，即扎实的专业基础、出色的教学艺术、深厚的理论素养。瞬息万变的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力；我们需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题；我们需要加强学习、

6、潜心研究，以满足学生的需求，解决实践中的问题。各位领导、各位老师，“会当击水三千里，直挂云帆济沧海”，这个世界，需要一种人，把坚定写在脸上，将一项平凡的事业无悔的延续下去。我们既然选择了教师这个行业，就意味着选择了责任、选择了奉献，但是，当激昂的青春在讲台上暗淡了它的光芒，当挺拔的身躯被岁月压弯了脊梁，我们会明白：自己铸造了一个多么高尚的灵魂；我们会感谢，自己收获了一种多么沉甸甸的人生！作为一名教师，我愿将青春许孺子，甘为盛世做人梯！最后再次祝大家节日快乐！谢谢2011-9-5