小学四年级上册数学第六单元统计与第七单元数学广角导学案.doc

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1、四年级第七册数学第六单元导学案班级四年级学科数学备课人尹雪霞高素兰课题纵向复式条形统计图课时第一课时学习目标1使学生认识纵向复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。2使学生体会统计数学与生活的密切联系。重、难点重点：正确画出纵向复式条形统计图难点：根据统计图发现信息并能提出简单问题。导学过程备注一、自主学习学习任务：完成单式统计图1、观察99页例1，根据复式统计表，制作某地区城镇和乡村人口的两个单式条形统计图。2、根据这两个条形统计图你能够发现哪些信息？1995年城镇人口有（）；乡村人口有20万的是（）年19

2、90年城镇人口多还是乡村人口多？怎样办可以一目了然？如果要在一个统计图中描述这些信息，怎么办？在学习复式统计表时是怎样把两个单式统计表进行合并的？（我们在学习复式统计表时就经常把两种人物或事物进行对比，例如:男生和女生）二、合作探究、归纳展示在教科书100页制作纵向复式条形统计图1、能把上面的两个单式条形统计图合并起来吗？该怎样画？2、认识图例：质疑：这么多条形，哪个表示城镇,哪个表示乡村呢?别人怎么看得清呢?3、对比分析:单式条形统计图和复式条形统计图有什么不同之处。4、观察复式条形统计图,搜集信息：（1）哪年城镇人口数最多？哪年最少？（2）哪年乡

3、村人口数最多？哪年最少？（3）哪年城乡人口总数最多？哪年最少？(4)你还能得到哪些信息？四、当堂检测：1、观察“北京奥运会四强国家金银牌数统计表”，并完成下面的统计图。8四年级第七册数学第六单元导学案北京奥运会四强国家金银牌数统计表奖牌中国美国俄罗斯英国金牌51362319银牌213821132.完成101页“做一做”根据做一做的表格完成统计图，回答下面的问题。（1）哪个课外小组的男生最多？哪个课外小组的女生最多？（2）哪个课外小组的人数最多？哪个课外小组的人数最少？（3）你还能提出什么数学问题？自我测评：今天的学习，我学会了：我在方面的表现很好，在

4、方面表现不够，以后要注意的是总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）作业布置：总结反思：8四年级第七册数学第六单元导学案班级四年级学科数学备课人尹雪霞高素兰课题横向复式条形统计图课时学习目标1、在认识纵向复式条形统计图的基础上，会绘制横向复式条形统计图。2、根据统计图能发现信息并提出问题和解决问题。重、难点重点：会绘制横向复式条形统计图。难点：根据从统计图中发现的信息说明自己的想法导学过程备注一、自主学习1、阅读课本105页例2甲乙两个停车场车辆停放情况统计表轿车面包车大客车货车甲停车场281264乙停车场241073a、回顾：说说纵向复

5、式条形统计图的绘制方法。b、提问：条形统计图还可以画成什么样？可以横着画吗？二、合作探究1、学生以小组为单位根据复式统计表把书105页上制作横向复式条形统计图补充完整。2、学生展示绘制的横向复式条形统计图并对绘制的复式条形统计图进行评价，明确绘制的横向复式条形统计图应注意些什么。3、小组合作讨论交流：a、根据这个横向复式条形统计图你能够发现哪些信息？提出什么数学问题？b、根据这个统计图互相提出一个问题，并解决一个问题。4、讨论：横向复式条形统计图与纵向复式条形统计图有什么联系与区别？（相同点和不同点）这两只复式条形统计图只是形式上的不同，当数据种类不

6、多，但每类数据又比较大时，用横向条形统计图表示更方便8四年级第七册数学第六单元导学案三、当堂检测：1、完成第106页的做一做a、学生根据复式统计表，独立完成统计图。b、回答问题：（1）1985年甲、乙两个地区降水量各是多少？2000年呢？（2）、你还发现了什么信息？你有什么建议？1、完成108页的第三题回答下面问题（1）哪年收到的普通邮件最多？哪年收到电子邮件最多？两种邮件的数量有什么变化趋势？（2）你还能提出什么数学问题？自我评价今天的学习，我学会了：我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后要注意的是总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛

7、苦）作业布置：总结反思：8四年级第七册数学第七单元导学案班级四年级学科数学备课人尹雪霞高素兰课题烙饼问题课时学习目标通过生活中的简单事例，初步体会到优化思想在解决实际问题中的应用。使学生认识到解决问题的方案的多样性。　重、难点体会优化的思想，探究就解决问题的最优方案探究就解决问题的最优方案，提高学生解决问题的能力。导学过程备注一1、阅读教材主题图，理解图意。2、从图中我了解到：一只平底锅每次只能烙（）张饼，两面都要烙，每面需要()分钟，如果只烙一张饼，需要()分钟。那么要烙两张饼，最快要（）分钟。因为一个平底锅一次可以烙两张饼，所以烙一张饼和烙两张饼

8、的时间().3、如果爸爸、妈妈和我一人要吃一张饼，要烙（）张饼。妈妈要怎样烙，才能让大家最快吃上饼烙饼次数饼