郑州外国语中学.doc

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1、郑州外国语中学第八届教师读书活动方案“书犹药也，善读之可以医愚”。开卷有益，益己、益人。作为参与一批又一批孩子成长的老师，热爱读书，才能有效地教书；博览群书，才能更好地育人。书是人类进步的阶梯，更是教师的精神成长之源。与经典为伍、品味书香，不仅是教师增进人文素养，积累知识智慧，促进专业发展的有效方式，也是教师陶冶情操，净化心灵，提升精神境界和生活品位的重要途径。为继承和发扬我校传统，进一步提升我校翰墨飘香、格调高雅、文明向上的书香校园文化底蕴，为了进一步激发老师们对生活的热情、对成功的渴望、对人生的感悟，从而以

2、榜样的力量来约束自我、改善自我乃至成就自我，经校行政会研究决定：在我校开展主题“且读且思砺身砺行”第八届教师读书活动，具体实施方案如下：一、活动措施（一）制定计划。结合本校工作实际，制定全校性的教师读书计划。同时，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，制定自己的个人读书计划。（二）提供条件。学校按照本届读书活动的主题内容，由各教研组、处室组在充分研讨的基础上各自推荐五本优秀书籍，由学校集体购买供教师进行阅读学习。（三）组建团队。3学校鼓励和支持教师按照自己的兴趣、爱好、志向，建立自己的书友会、读书小

3、组等学习型组织，自己命名、自愿参加、自我管理、自我激励，坚持不懈，不断交流分享读书经验，促进教师自能发展。（四）活动促效。2019年上半年开展征文评比、读书研讨会、读书漫谈等系列活动。二、活动流程（一）第一阶段：物质准备与宣传发动（2018年11月－2019年1月）1、进一步开放学校图书室、阅览室、书吧，各教研组、处室推荐阅读书目，由学校统一购买并发放至老师手中，为读书创设良好的物质条件。2、2019年3月份前，每名教师读完所推荐书籍，并在此基础上写成阅读随笔，于开学初每人至少上交一篇参加“读书征文”活动。（二

4、）第二阶段：交流与评比（2019年3－6月）1、2019年3月份至4月份举办征文评比，以此激发教师读书的积极性，引导教师体验书香人生，在读书中成长。2、2019年5月开展郑州外国语中学第八届教师读书研讨座谈会。会议3形式定为展示、交流和研讨，以文、理、外加行政三大组分别进行。演讲选手从各组的征文评比中按比例择优选出，在座谈中彰显教师风采、展示自己的读书心得，同时引领更多的老师参与进来，进行讨论，从而开展充分的读书交流活动。在以上交流评比活动中，评出最佳组织奖。征文及读书交流活动分别评出一、二、三等奖若干名，分别

5、颁发相应等次的荣誉证书和奖品。三、活动要求（一）高度重视、积极参与。一是提倡结合教育教学工作实际和职业生活阅历，与课堂教学结合，从学校的实际出发，多写作一些心得、札记、故事、散文或论文。二是要积极参加学校组织的读书报告会等活动。（二）通过读书活动，全体教师要充分认识到加强职业道德建设、提高自身综合素养的重要性，同时制定切实可行的个人读书计划并作好交流准备。保证在活动期间读完推荐书籍，撰写上交一篇读书征文参加评比。（三）在读书活动期间和活动结束之后，应注重与同事间读书成果的交流、展示与推广，养成终身学习的好习惯。

6、（四）请全体教师站在学校发展的高度，促进自身发展，积极参加本次活动，踊跃投稿。教科室二〇一九年一月3