2013-2014学年八年级生物试卷分析.doc

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1、2013——2014学年第二学期期中检测试卷七年级生物试卷分析本次初一生物期中考试主要考查学生基础知识和基本技能。试卷题目比较灵活，突出考查了学生在具体的环境中，进行思维的能力，内容丰富，题目稍偏难（知识点考查较细，题目稍不注意就会出错，意在锻炼学生的审题技巧）。与生活联系：大多数题与生活紧密相连，试题共五个大题，现将试题、试卷具体情况分析如下：一、试题、试卷分析第一大题：单选题，30小题，共45分。题型合理，既考查基础知识的掌握情况，又考查学生应用知识的能力。从答题情况来看，出错率较高的是第1、7、13、

2、20、22小题，尤其是第20、22小题出错率最高。学生获得的最高分是43.5分最低分是13.5分。初一的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式，不会自己去学习、分析问题，具体问题如下：1、个别学生对知识的掌握不牢固2、学生对较活的题应变能力较差3、不会将学到的知识应用到实际4、不会对问题进行分析。5、审题不仔细。第二大题：填空题，7个小题，共27分。题量、难易度合适，涉及面广。既有基础试题，又有灵活性强的试题。常见问题如下：1、（2）小题知识的掌握较差。（主要是字写错）2、（5）（6）题错的较多，特

3、别是呼吸道的作用3、（7）题学生因没有记住而导致出错。第三大题：判断题，10个小题，共5分。题目难度不大，但是不仔细审题就会出错。尤其是1、7、9、10四道小题。第四大题：识图分析，2个小题，共13分。难易适中，很有代表性，但试题有些不足（题量比较小，灵活性不强），希望以后注意。第一个图中第2、3小题大部分的学生都做对了，老师一再强调的内容学生记得较牢固；第1小题，出错的学生较多，可能是学生没看清图，第二个图题学生掌握的不错，做错的大部分是心脏瓣膜记不清楚。第五大题是实验题难度不大，85%的学生都掌握的不错

4、从整体来看，学生对试题中的知识掌握比较好。二、教学建议从学生试卷可看出，生物教学还存在许多问题，需要认真研究与反思1、要继续深入钻研课标，加强教研，不断提高教育教学水平，用新课程理念统领课堂。2、狠抓基础知识的落实，把书本知识与日常的生产、生活紧密联系，教师认为学生会的学生不一定会，要用生活中鲜活的事例使书本知识常识化，寓教于乐，把生物课上成学生最喜欢的课。3、深入了解学生，关心他们的学习、生活，了解他们的学习需求，方可按需而教，提高课堂教学效率。三、努力方向：今后努力做到：1、对于基础知识一定让学生牢固掌

5、握。2、在知识的应用方面，教师一定加强训练，进而提高学生的能力。3、对于重点知识、难点知识一定要讲清。4﹑对于关键字词不仅要求记会，记准，更要会写，写对。