农村教师之痛.doc

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1、农村教师之痛单位：东兴区水晶小学作者：辜万里农村教师之痛笔者从事农村教学工作已有近二十年了，感同身受农村教育发展。身为教师关心教师自己的命运，也担心中国农村教育和学生的发展。经过慎重考虑要谈谈农村教师的痛心之处，希望能以此引起有识之士的关心，帮农村教师摆脱困境，为农村教育开辟新的道路。以下就是笔者的一些肤浅之见，如有不妥还望批评指正。痛心一、盛名之下其实难符一直以来人们称“教师是太阳底下最神圣的职业”、“辛勤的园丁”，可谓神圣高尚。然而事实上社会中的人又说“老师真精”，说老师喜欢讨价还价、斤斤计较，甚至对老师总是一副鄙视的样子，尊师重教只是口头上说说而已。于是乎老师打骂了学生是法

2、理不容，学生打了老师是自认倒霉，很多学校发生的学生威胁老师甚至打骂老师是见怪不怪。老师的地位何在？这些当然都是来自于老师工资低，待遇差。以笔者为例，从1993年毕业至今工资折上的工资才2000多元，还经常有代缴代扣的项目，就是些绩效工资也总是得不到位。学校里以“一费制”为借口基本不拿钱发些福利，校长都是“居家过日子的好男人”，只要马儿跑不要马吃草，老师讲钱就是不讲奉献、缺乏职业道德。总之年收入不会过3万。无形中老师就是“读书无用论”的代言人。在市场经济的今天叫老师怎么去说服学生读书，老师心里胆怯！痛心二、只许洲官放火，不许百姓点灯国家三令五申要减轻学生负担，禁止乱收费。这成了有关

3、部门赚钱的好幌子。老师不能让学生买资料书，但教育局、学校可以统一发付费书籍，教辅资料、各类报纸、初中生之友，是种类繁多，一些商家找关系走后门就能实现统一订购。结果是学生花了钱买来一堆半品，因为那些人不是一线老师根本不了解什么对学生学习有好处。老师指导学生买些资料书就是乱收费，有些学校老师就是因为所教班级有部分一样的资料书而被处罚。其实乡下那芝麻大地方基本没什么书店哪去找那么多不一样的资料书啊？痛心三、衙门大门八字开有理无钱莫进来在当今社会里钱和关系是必须的通行证。老师要调动，要弄个什么行政职务，搞个职称评定。一要关系、二要钱。不管你教学能力有多强，要调动要弄个职务就得花钱。以笔者

4、这里为例，调进城要两三万，有关系就少一些，按关系“打折”。职称评定一般是中教一级条件符合也要“意思”下，否则总可以找些理由打掉你的，就算条件不够花钱就可以：小学的可以办个假中学的资格证、荣誉证书也可以是临时的、甚至不符合的文凭都可以蒙混过关。高级职称花钱更多。所以教师队伍中不乏假冒之流，有冒名顶替当老师的，有蒙混过关进行职称晋升的。总之，教师行业不需要什么专业素质，有攻关能力就可以了。“我不会教书就只能当领导，你会教书就适合教书就只能教书，这样大家就都有饭吃”，这也许说的就是现实吧！痛心四、安全第一发展第二随着安全问题的不断爆发，国家对安全问题分外重视，于是全国上下都把安全放在第

5、一位，学校也不例外。学校为了防止出安全事故因噎费食，体育课就是写在功课表上好看的，以防万一，学校不大让学生进行室外活动，运动会只写个材料应付下检查就可以了；文艺晚会本可使学生劳逸结合发展特长，以防学生兴奋闹事从不举行；春游本可让学生亲近自然陶冶情操，可怕出事也是避而远之。于是学生只能一天到晚在学校里、教室里死读书，学生没有正确的价值观、人生观，没有兴趣爱好，没有集体主义观念，没有对生活的感悟和理解。这样的现象都是“安全惹的祸”，素质教育流于形式。以上认识如有不当之处，请批评指正。