关爱与尊重学生.doc

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1、如何关爱与尊重学生教师是一个特殊的职业。这个职业很重要，因为它“生产”的是人。如果我们生产出一件不合格的衣服，我们可以把它当废品扔掉，可是我们“生产”出来一个不合格的人如何处理呢?所以我们必须把全部的爱和精力投入其中。所以继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体在职中学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。学习期间，在与实际相结合，不断的实践，取得了非常大的进步，现将一些学习体会做个小结。通过对继续教育的学习，我首先是更新了两个重要的观念：一、关爱学生。我想，不管是在教学中还是在生活上，我们都应该把学生放在第一位。爱是教育事业的基础，既

2、是对教育事业本身的热爱，也是对学生的热爱。常言道：“亲其师，信其道”。关爱，即关心爱护学生，犹如“润物细无声”的春雨，对学生的影响是潜移默化的。教师是塑造人类灵魂的工程师，应具有十分强烈的责任、质量意识，要真正在培养学生高尚情操、塑造学生美好心灵方面下功夫。一个教师只有对自己的学生充满执着的爱，才能激发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的育人之果。关爱学生，不能以血缘关系和个人好恶为转移，教师应当把它无私的奉献给全体学生。爱是打开心扉的钥匙。要把真挚的关爱融在整个班级之中，不仅要爱那些好学生，更要爱那些缺点较多的学生，要让每一个学生都从教师这里

3、得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。使得善于观察的学生，对自己的一言一行，做出相应的评价和反应。这样学生切实地感到老师在诚心诚意地爱护自己，关心自己，帮助自己，并自然地对教师产生欢迎的倾向，喜欢接近并心悦诚服地接受教育和指导。反之，如果学生没有体会到教师的关爱之心，他们就会在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度，这样的话，无论你怎样苦口婆心，他们也不会接受。所以，具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。二、尊重学生。然而，教师只有“爱的教育”和“奉献的教育”还远远不够，了解学生、理解学生、

4、尊重学生、引导学生，才是教师在爱学生这一基础上的发展方向。爱默生曾说，教育成功的秘诀在于尊重学生。每个教师都必须懂重，自尊心是学生主体性的集中体现，是他们健康成长不可缺少的内在动力。如果损伤了学生的自尊心，就会导致教育的失败。   老师要尊重学生，学生是生命，像老师一样是一个人，孩子也有尊严，也需要听好话，孔雀在别人给他掌声时会把自己美丽的大尾巴展现给游客，孩子更需要的是鼓励，是宽容，是理解，是支持，所以当老师的一定要尊重孩子，你把他当人他才能成为人，如果是训斥是挖苦是讽刺是暴利，那么就是剥夺了他做人的尊严，泯灭了他的自信，这是一种严重的伤害，孩子就是孩子，他们没有长大

5、，他们需要关心和帮助，对孩子的教育要有爱心，有耐心，有恒心，相信精诚所至金石为开，孩子的心灵是纯真的，是可塑的，没有教不好的学生，只有不会教的老师，不会教育的父母，我觉得是很有道理的。去年带的八年级160班的学生一直是叛逆的，但是他们的成绩相对来说还是不错的，不学的一定不会有收获，学习的往往在最后创造成人生的奇迹，田成海就是其中之一，我一直觉得他是聪慧的，可是看着他上课的不以为然，总觉得可惜，后来还狠狠地批评了他。结果他竟然还是考出了89分的好成绩，心里现在想想自己对教育学生的方法还存在许多的不足。   其实有好多的小孩都是非常可爱的，他们只是因为基础差找不到学习的方向

6、，所以渐渐放弃了学业，每天精神萎靡，或者说话捣乱，如果老师多一点关注多一点指导，因材施教，应该说三年还会学有所成的，最起码的可以发展特长促进其他方面的提升。例如刘博雅的画画得特别漂亮，刘杰的写作特别棒，龚维的歌声特别嘹亮，王蓉擅长体育……每个孩子都有他独特的成长历程，家庭背景，一味想让学生好是好事，可是只是一厢情愿的说教是没有意义的，打不开孩子的心扉，激发不了他们的内动力，一切都是徒劳的！不能宽容孩子的不足，不能走进孩子的心灵世界了解孩子，关爱孩子，急功近利，最后伤了孩子，也伤了自己，教育只能以失败告终。