物理期末复习实验专题.doc

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1、期末复习-实验专题1、小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）（1）该实验测小车平均速度的实验原理是：v=（2）实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：（填“缩短”或“增长”）测量时间，以（填“增大”或“减小”）测量时间的误差。（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度（填“偏大”或“偏小”）（4）小车通过全过程的平均速度m/s。若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平

2、均速度m/s．2、小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他们把这些材料做成盒子，先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.进行实验收集到的数据为：材料听不到闹钟指针走动声音时的实际距离泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬纸板0.5按隔音效果好坏依次排列：、、、.总结好的隔音材料的共同特点之一是：.3、在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究，经过

3、和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关.猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关.猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关.为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.（1）为了验证猜想一，应选用编号为、、的琴弦进行实验.为了验证猜想二，应选用编号为、、的琴弦进行实验.表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据；8（2）随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的高低，可能还

4、与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜想，必须进行的操作是：4、在“观察水的沸腾”实验中，某实验小组记录的数据如下表所示：时间（min）．．．56789101112．．．温度（℃）．．．9193979898989898．．．（1）从记录的数据可知，水沸腾时的温度是℃。（2）同学们在不同时刻观察到水中气泡上升的情况如图甲、乙所示，则图可能是水在沸腾时的情况。（3）沸腾时，杯口附近出现大量“白气”是______形成的。13．某同学准备用温度计来测量热水的温度，他设计了如下的实验步骤：A．用温度计测量热水的温度；D．用手试一下热水，估计热水的温度；C．检查所用温度计，认清它的测

5、量范围和分度值；D．设计实验记录表格；E．记下估计的温度值；F．记下用温度汁测量的温度值；G．比较测量值和估计值的差别，形成对的初步印象；H．整理仪器。正确的实验次序应该是：______________________。（4分）5、小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据，每次读数时温度计的位置如图1所示，其中正确的是　　。图2中所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是　　　℃，水的温度是　　　℃。（6分）图23020℃甲　乙3040℃A图1BCD86、如下图所示，小李同学用此装置探究冰熔化过程中温度变化情况．t/min0123456789t/℃-

6、4-3-2-1000135（1）他将观察到的温度计示数变化情况记录在上表中.请根据表中数据，在右上图的坐标纸上画出冰熔化过程中的温度—时间图像．（2）某时刻温度计的读数如上图所示，此时的温度是℃；（3）为减小误差，实验过程中宜选用较大的冰块还是较小的冰块？；（4）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图像是否与冰的相同？为什么？7、在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：时间（分）012345678温度（℃）90℃92℃94℃96℃98℃99℃99℃96℃99℃ (1)观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面

7、的水蒸气散发到空气中。从实验可得出，沸腾是从液体和同时发生的剧烈的现象。液体在沸腾过程中要热，但温度。(2)从记录的数据看出，在第分钟记录的数据是明显错误的。(3)由表可知，加热了分钟水开始沸腾，水的沸点是℃。(4)小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图(a)、(b)所示，则图是水沸腾前的情况，图是水沸腾时的情况。    8、如图所示，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON8折转的E、F两块平板组成。当E、F两块板在同一平面上时，让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能