乡村少年宫建设汇报材料.doc

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1、乡村少年宫建设汇报材料一、华侨区中心小学的基本情况华侨区中心小学始建于1956年,坐落在华侨区管委会右前侧,学校占地面积17576平方米,建筑面积6600平方米。学校布局合理、管理规范、教学环境优雅。现有23个教学班,1245名学生(其中学前班192名)。配有56名教职工,其中本科5人,专科46人,中师学历3人,其它学历2人。学历合格率达100%o小学高级教师38人,小学一级教师10人。是一支德才兼备、业务精良、锐意进取、甘于奉献、富有朝气的教育团队。二、乡村学校少年宫建设指导思想为全面贯彻落实党的教育方针,深入贯彻实施素质教育,促进学生的全面发

2、展,依据《关于“乡村少年宫”建设的实施意见》,我校在于2014年5月启动了“华侨区中心小学乡村少年宫”建设筹备工作。我校少年宫建设的总体冃标是:以贴近和服务广大未成年人为宗旨,以形成社会主义核心价值体系为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,以县级实践基地为龙头,以乡村少年宫为主阵地,逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合,布局合理、功能完备、资源共享互补,独具特色的未成年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好,满足学生的课外活动需求,实现快乐学习,健康成长,全面发展,使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。冃前

3、,项冃规划设计、课程培训、师资配备、场馆修缮等正按计划开展。三、乡村学校少年宫机构设置:我校成立了“乡村学校少年宫建设领导小组”,由邓伟涛校长担任组长,余金泉、傅泉洲两位副校长担任副组长,负责乡村学校少年宫的建设指挥。成立“学校少年宫管理办公室”,由校长、副校长担任止副主任,由专业老师担任辅导教师。少年宫分为四个部:文学部、科技部、艺术部、体育部。辅导教师的构成分为三部分:一是本校专业教师担任辅导教师,二是聘请有关社会专业团体的老师担任辅导教师,三是聘请本校有特长的教师担任辅导教师。少年宫办公室下设四个部,分别是文学部、科技部、艺术部、体育部。艺

4、术部由林丽霞老师负责,共有5个社团,分别是:七色板书画社、小海燕舞蹈社、小黄莺合唱社、粤韵飘扬民俗社、小巧手制作社等。体育部由何治英老师负责,下设篮球兴趣小组、武术兴趣小组、乒乓球兴趣小组、象棋兴趣小组、围棋兴趣小组。科技部由张润海老师负责,有机器人制作小组、电脑动画小组、气象观测小组等。文学部由刘安妮负责,有两个社团文学创作社、宣传板报社。此外述设有图书阅览室、广播室、少先队活动室、心理咨询室等。U!1、提高认识、加强领导。区委区管委、区文明办、区教育局、区财政局等单位对学校少年宫创建工作给予大力地支持,区委副书记林少文同志亲自挂帅督促指导项B

5、的筹备和建设工作,强调一定耍严格按照少年宫资金管理办法科学使用、厉行节约,确保资金使用的合理性、有效性和规范性。耍求各部门互相配合,确保少年宫建设的顺利进行。2、及时制定活动方案和少年宫制度。为使少年宫各项活动能扎实、有序开展。学校根据省、市文明办的耍求和学校的实际,制定了切实可行的少年宫建设活动方案,相应出台了《华侨区中心小学少年宫管理制度》。3、学校乡村少年宫项目硬件建设正在紧锣密鼓地进行着。(1)市文明办、市财政、市教育局非常关心、支持学校乡村少年宫的建设工作,前期建设资金已于上月下旬拨付至区教育局账户,我校现正积极配合区文明办、财政局、教

6、育局按照资金使用办法安排资金的使用和推进少年宫项戸的实质性开展。按照资金使用办法规定,我校计划14.5万元作为硬件设施采购资金,5.5万元作为学校修缮建设功能用房。(2)为使“乡村少年宫”的硬件建设初具规模,使活动能正常有序开展,学校乡村少年宫在充分利用学校现有设施的基础上,综合利用现有的场地和教室,对各场馆、功能室进行合理的利用和改造,现已完成场馆清理、器材的整理、教室的粉刷、活动室标志牌挂牌等工作。同时根据师资的条件和学生的爱好,正在采购配置一些富有特色、实用的少年宫活动器材。4、项目的设置、开班情况及活动时间。我校结合农村孩子的年龄特点和实

7、际。开设文学部、科技部、艺术部、体育部4个部22个活动项目。少年宫以学生的发展为出发点,本着统筹安排,统一调控的原则进行编班,从而做到了人人耍参与,人人有项戸。活动时间安排:每周星期五下午第三节课定为校内辅导员少年宫活动时间,服务范围限于校内学生;星期六上午9:00至10:30,下午14:30至16:00,星期日上午9:00至10:30定为校外辅导员少年宫活动时间,服务范围为本辖区内所有小学生。5、成果展示安排。根据我校少年宫建设规划,到2015年6月上旬,举行华侨区中心小学“乡村少年宫”成果展示活动;2016年开始,将以文化周的形式开展华侨区中

8、心小学“乡村少年宫成果展示”汇报展演;2017年开始参加省市汇报展演。五、存在的问题1、资金到位慢,加上建设时间恰逢春节期间,建设周期相

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