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《最新动词过去式、分词不规则变化表格分类记忆.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、一般过去时及不规则动词归类记忆表I. 一般过去时的概念 ① 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：lastyear(week, Monday…), … ago, yesterday, amomentago,justnow,in19..等。 例：Shewasinateachertwoyearsago.她两年前是个教师。 Isawhiminthestreetyesterday.昨天我在街上看见他了。 ② 也可表示过去经常反复发生的动作，常和often, a
2、lways等频率副词连用。 例如：always asked questions when he was young.当他年轻时他总爱问问题。 ③ 当表示动作时，谓语动词使用过去式（一般加ed或见不规则动词表）；当表示状态时，谓语动词用 was, were。 II. 一般过去时的构成 (1) 规则动词过去式的构成有四条规则： ①一般在动词原形末尾直接加上-ed。如：look-looked， watch-watched。 ②以不发音的字母e结尾的动词，加-d。 如：live-lived， lik
3、e-liked。 ③ 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节，先双写这个辅音字母，再加-ed。如：stop-stopped， shop-shopped。 ④ 末尾是辅音字母+y结尾的动词，先变y为i，然后再加-ed。 如：study-studied， carry-carried。 (2)不规则动词的过去式需特殊记忆。am(is)-was, are-were, go-went, come-came, take-took, have (has)-had等。 III. 一般过去时的几种句型 肯定句结
4、构为： ① 主语+was / were +其它。 如：They were in Shanghai in 2000.2000年的时候他们在上海。 ② 主语+动词的过去式+其它。 如：Hewenttothebookstoreyesterday. 他昨天去书店了。 否定句结构为：① 主语+was / were not (wasn’t / weren’t) +其它。 如：My father was not at home last Sunday. 上个星期天我爸爸不在家。 ② 主语+did not (
5、didn't)+动词原形+其它。 如：Shedidn'tcometoschoolthismorning.她今天没来学校。 一般疑问句及其肯定、否定回答为：8① Was /Were+主语+其它? Was it cold last winter? Yes, it was. / No, it wasn’t.去年冬天冷吗？ ② Did+主语＋动词原形＋其它？ Did you go to Beijing last week? Yes, we did. (No, we didn't.)去年你们去北京吗？
6、特殊疑问句的构成为： 疑问词＋did+主语＋动词原形＋其它？ Whatdidyoudolastnight?Ididmyhomework. Ⅳ. 规则动词过去式的读音也有规律可循。请记住：清后[t]，元，浊[d]，t, d 之后读[id]。 ① 清辅音[p][k][f][s][][t]等后，ed要读[t]。如： worked，finished。 ②元音或浊辅音[b][g][v][z][m]等后，ed要读[d]。 如：lived，called。 ③ t或d后，ed读[id]。如：sta
7、rted，needed。 初中英语不规则动词表（一）一、AAA型（原形→原形→原形）原形过去式过去分词汉语意思联想记忆setsetset安排，安置艾克安排set小雪花费cost100元,让let她撞击hit正在读read书的冀老师,结果小雪放put在衣兜里的小刀误切割cut了冀老师的手指,使他伤痛hurt地痛哭流涕costcostcost花费，值letletlet让hithithit撞，击readreadread读putputput放cutcutcut切，割hurthurthurt使…伤痛二、ABA
8、型（原形→过去式→原形）原形过去式过去分词汉语意思联想记忆毛毛虫跑run来come成为become了蝴蝶,后来又变回原形毛毛虫runranrun跑comecamecome来becomebecamebecome成为三、ABC型1.ow→ew→own原形过去式过去分词汉语意思联想记忆经过十几年的生长grow,我渐渐的知道know靠吹blow画draw是飞fly不起来的,要实干.growgrewgrown生长knowknewknown知道blow
