（徐州专版）2020中考生物复习方案第九单元保护人类与其他生物的共同家园第21课时留住碧水蓝天课件.pptx

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1、单元知识框架第21课时留住碧水蓝天第九单元　保护人类与其他生物的共同家园考点一　人对生物圈的影响和保护考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究1.人口增长过程中，人类不恰当的活动会产生各种问题，主要包括和等。2.环境污染中最突出的是污染和污染。例如，工业废气、汽车尾气和人类活动所产生的废气会导致大气污染；工业废水、农业污水和生活废水会导致水污染等。3.世界环境日为每年的月日。1989年我国颁布了《中华人民共和国环境保护法》，这是我国环境保护的基本法。自然资源匮乏环境污染加剧大气水65考点二　生物多样性的保护考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究1.认识生物的多样性生物多

2、样性包括生物的多样性，的多样性和的多样性三个层面。2.造成生物多样性面临威胁的因素有很多，其中人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因。这主要包括①打乱食物链；②栖息地缩小和破坏；③环境的改变和破坏；④掠夺式的开发利用；⑤环境。物种遗传生态系统生物入侵生存污染考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究3.生物多样性的保护(1)：包括我国在内的许多国家于1992年签署了国际《保护生物多样性公约》，我国也先后颁布了《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律法规。这些法律规定了108种动物、8种植物为国家一级保护动植物。(2)建立：截至

3、2011年底，我国建立了2640个各种类型的自然保护区，如四川卧龙、王朗自然保护区(保护、等动物)，广西花坪自然保护区(保护珍贵植物)，可可西里自然保护区(保护)，长白山自然保护区(保护温带森林生态系统)。依法保护自然保护区大熊猫金丝猴银杉藏羚羊考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究(3)。(4)通过人工饲养、栽培和人工繁殖来抢救濒危物种。[规律点拨]①生物多样性三个层面间的关系：某种生物的数量减少或灭绝，必然影响它所在的生态系统；当生态系统发生剧烈变化时，也会加速生物物种多样性和遗传多样性的丧失。②建立自然保护区是对生物多样性的就地保护，是保护生物多样性最有效的措

4、施；迁地保护是就地保护的补充，它为行将灭绝的生物提供了最后的生存机会。迁地保护考点三　自然资源的可持续利用考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究1.自然资源可分为三类：一类是，如太阳能、风能；一类是可以更新的，如生物、水、土壤等；一类是如煤、石油等。2.自然资源的利用(1)节约资源：合理使用和保护有限的自然资源，是人类可持续发展的需要。(2)合理开发、重视再生：只有合理开发，采取有效措施促进资源再生，才能长期利用。取之不尽的不可更新的考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究(3)防止污染损害生物资源：①探寻清洁能源。②生活垃圾分类回收：生活垃圾可分为、、、四类，实施生活

5、垃圾回收，既能较少污染，又能实现资源的重复利用。③杜绝污染物随意排放。可回收垃圾厨余垃圾有害垃圾其他垃圾考点四　建设生态家园考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究1.发展生态农业(1)生态农业是指运用原理，在环境与经济协调发展的思想指导下，应用现代科学技术建立起来的多层次、多功能的综合农业体系。(2)特点：结构、合理种养，即有良好的食物链或食物网，资源高效利用，内部良性循环，稳定持续发展。生态学协调考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究2.建设生态城市(1)生态城市是一个社会和谐进步、经济高效运行、生态良性循环的城市。(2)特点：生态城市建设不仅仅是城市绿化、环境保护

6、、生态环境建设，还应包括经济建设和社会建设方面的内容。3.校园或小区绿化设计应坚持的原则是实用、经济、美观和因地制宜。热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理1.实验原理分析由于大气中含有大量的二氧化碳，故正常雨水本身略带酸性，pH约为5.6，当雨水pH低于5.6时被称为酸雨。2.提出问题酸雨对植物种子的萌发有影响吗?3.作出假设酸雨对植物种子的萌发有影响。实验梳理　探究模拟酸雨对种子萌发的影响热点实验梳理高频考向探究考点知识聚焦热点实验梳理4.实验过程(1)实验中对照组为用pH为5.6的清水喷洒幼苗，实验组为用pH为4的“酸雨”喷洒幼苗。(2)发芽率的计

7、算：发芽率=×100%【思维警示】为减小误差，应取多组数据计算平均值。考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究探究一　人对生物圈的影响和保护例1[2019·太原]下列关于人类活动对生物圈影响的说法中，正确的是()A.资源和环境问题就是指环境污染问题B.人类活动对环境造成的破坏都是可以修复的C.生物圈中的资源是取之不尽、用之不竭的D.为了人类和生物圈的可持续发展，必须控制人口的增长考点知识聚焦热点实验梳理高频考向探究[答案]D[解析]环境污染问题是指由于人为的因素,环境受到有害物质的污染,使生物的生长繁殖和人类的正常生活受到有害影响。人类活动对环境造成的破坏在一定范围内

8、是可以修复