师德师风演讲稿：修师德树教风乐而忘老

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1、师德师风演讲稿：修师德树教风乐而忘老师德师风演讲稿：修师德树教风乐而忘老师德师风演讲稿：修师德树教风乐而忘老师德师风演讲稿：修师德树教风乐而忘老各位领导，各位老师:大家好!受学校抬举,让我汇报一下自己在教风学风活动中的体会和心得。我很忐忑，不光因为自己很平庸，自己很简单。还因为我们学校的教师犹如维也纳金色大厅的听众对音乐的领悟，个个都是高手。加上在众多学者名师的衬托下，我愈发显得不自信，赶上学校知识爆炸，观念更新，人才辈出的今天，本人是越发感到发怵。在无力推脱的情况下，只好硬着头皮，让丑媳妇出见见公婆。努力把旗帜举高点挡一挡羞赧，因此我把汇报的题目定为《修师德树教风乐而忘老》。我讲不大道

2、理，也没有啥经验。搜罗点鸡毛蒜皮的碎片与大家共勉。一、修师德，涵养一点父母胸怀。贾平凹有一副对联叫：百无聊赖何为教，一事无成怎做授，对我颇有鞭策。我不敢停留在广泛地解读古今中外教育家的名言上，而是以朴素的心态领受师德，践行师德。具体的讲，就是对待学生要像父母对待自己的孩子一样，就会化解许多矛盾，填平许多代沟。相信爱心的力量是无限的。2011年我第一次带名优班，班上出了个名人叫魏XX。在备考的重压下，他别出心裁，在网上发表打油诗，抹黑学校，中伤领导，性质很恶劣。一石激起千层浪，师生一片哗然。有人说，这孩子肯定有人指使，他怎么能写出那么有采的诗。也有人认为一定有知情人参谋，不然一个小毛孩怎么

3、知道那么多数据？其实，议论就像打哑谜，“有人”的谜底就是“我”。因为，我是班主任，又是一个教语的。百嘴莫辩，跳进黄河也洗不清的。我采取的是冷处理，以不辩应万变。因为我自信自己是有师德底线的。别人一瞎猜，你就慌了神，乱了阵脚，那怎么能成。我一手积极配合学校深入调查，一手做好魏XX的工作。我给他掏心窝子地说：孩子你摊上事了，你摊上大事了，连我都背上黑锅了。你要是有良知，你就如实把事情原委给我讲明白。你要好好地给涉及到的每位领导忠恳道歉，深刻认识错误，保证汲取教训，不然我们师徒好生了得，我们全班蒙羞啊！魏XX恍然大悟，当初全然是为了好玩，想寻求刺激，完全是为了吸引眼球，引起人们注意罢了，没想到

4、玩大了，玩走火了，成了给母校脸上抹黑、恶意中伤领导的罪人，后悔莫及。在教育这个孩子时，我始终立得很稳。一、全是孩子的恶作剧，无深层目的和别有用心，事情本身是单纯的，并不复杂；二、我也是无辜受害者，常言道子不教父之过，师徒如父子。我既逃脱不了教育的责任，也不能冲动偏激，影响了一个孩子的前途。我给他讲：你务必配合学校，主动承认错误，争取宽大处理，消除网上信息，把问题控制在最小范围内，尽早予以解决。我想学校对你也是以教育为主，并不想将你整死。就如同小孩出牙时，牙痒，嘴贱，咬痛咬伤了妈妈的奶，妈妈会象征性地在你屁股上打一巴掌，然后会把你搂进怀里的，绝不会一气之下将你扔到垃圾池里，不要了。事实也正

5、如我料想的那样，学校经过对该生细心教育后，没有附加任何条，让魏XX顺利参加了当年的高考，并以600分的成绩最终录到了“98”院校吉林大学广告设计专业。在此，我要向学校表示衷心的感谢！向宽厚仁慈的领导致敬！二、树教风，虚心学习，取长补短，形成个人的教书育人风格。这几年，学校在示范二字上大作，培养推出了一大批专家学者、名师骨干。有的硕果累累，有的著作等身，有的新锐时尚。在这样好的学习平台上，我坚持师古不泥，活学活用。我从都不承认“是人不是人都能教语”的谬论。我教了三十多年语，觉得好难教!我将大语思想贯穿教学始终。我曾带班上的学生在XX开班会，我曾在足球场里上作，我曾在元旦之夜用语搞灯迷晚会。

6、我很看重春节化，撰写治学对联奖给学生，社会影响极佳。我深知当教师，要上好每一节是极不容易的，但上几节有特色的，讲几次有新意的话，组织几次有益身心健康的活动，会让学生终生难忘的。2011年高三（1）班的毕业茶话会开得有点意思，不仅仅是地点设在商南宾馆，而且全员到会，还邀请到了学校部分领导，在会上，白书记发表了热情洋溢的讲话，语重心长，谆谆教导，感动了每个学生。最后让我讲几句，我想既是散伙会，就得别致一点。常言道“三句话不离本行”，我便用了69篇语题目串成了一篇发言稿：下边将这篇讲稿诉之于听觉，在大家的脑海里会出现许多书名号。《挥手之间》我们已结束了中学阶段的《最后一》，在大家即将离别母校之

7、际，《为了忘却的纪念》，请允许我用一组语题客串成，唤起同学们对语学习的美好《琐忆》。三年前，我们《为学》从《故乡》出发，踏《驿路梨花》，过《中国石拱桥》，到美丽的商南高中，幸会《我的老师》。几年，我们按《师说》《在烈日和暴雨下》《向沙漠进军》。在堂上，老师给了我们《打开知识宝库的钥匙》，让我们弄懂了《宇宙里有些什么》、《食物从何处》、《谁是最可爱的人》、《花儿为什么这样红》和《人的正确思想是从哪里的》，终于掌握了《统筹方法》，学会了