怎么调节好课堂气氛.doc

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1、怎么调节好课堂气氛巩养宁的确，课堂教学的气氛，关系到教学效果的好坏。愉快和谐的教学气氛，使学生思维活跃；沉闷的气氛使学生情绪受到压抑，从而阻碍了学生的积极思考。课堂气氛的沉闷和活跃，是由多种因素造成的，其中教师的情感起着主导作用，它直接感染着学生的情绪，直接关系着形成怎样的课堂气氛。所以，教师应善于控制自己的情感，即使教师本人在生活中发生了悲或喜的事情，也要在课堂上学会用意志对自己的情绪进行调节，以使课堂教学气氛处于和谐的状态。说说当前比较热门的话题，比如新闻，游戏，时尚，笑话等等，要投现在学生所好，现在的学生太不好教了，

2、要是有能力可以再弄个小游戏什么的，效果应该不错。幽默是关键,有的时候插入方言,方言教学也是不错的一种方法;有的时候可以适当的拿班上同学开玩笑也是一种方法;课前讲一则冷笑话也行;学会跟同学互动,但是不能只局限于...另一方面，当课堂教学气氛出现不协调、不利于教学活动进行的状态时，教师也应该控制住自己的情感，充分利用“教学机智”，并发挥目光、表情、手势等“体态语言”的作用，调节好课堂教学气氛。总之，调节好课堂气氛是一门艺术，教师在教学中应该控制好自己的情绪。