2014年化学期中试卷1.doc

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1、学校班级姓名考号×××××××××××××装订线内不得答题××××××××××××装订线内不得答题××××××××××××2014年九年级化学期中试卷（满分75分，考试时间60分钟）一、我会选择（每题只有一个正确选项，1-11每题2分，12.13各3分，共28）题号12345678910111213答案1．古诗词为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中主要涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏D．只要工夫深，铁杵磨成针2．下图所示实验操作正确的是（）　　　　　　 A．过滤　　B

2、．倾倒液体 　C．检查气密性 D．加热液体3.下列叙述中不正确的是（）A．化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学B．化学是一门以实验为基础的科学C．阿伏加德罗发现元素周期律和周期表D．化学使世界变得更加绚丽多彩4.下列物质的用途利用物理性质的是（）A.氧气支持燃烧B.铜做导线C.氮气做保护气D.二氧化碳用于灭火5．下列物质中前者是纯净物，而后者是混合物的是（）A.净化后的空气、氧化镁B.浮有冰块的水、澄清的石灰水C.生理盐水、高锰酸钾分解反应后的剩余固体D.氯化钾、液态氧6．下列符号表示一种元素，一个原子，还表示一种物质的是()A．HB

3、．2NC．FeD．CO27．下列事实与对应的解释相符的是()A.空气能被压缩——分子体积可以变小B.甘蔗甜，苦瓜苦——构成物质的分子不同C.结冰的水不能流动——0℃以下，水分子不再运动D.50mL水和50mL酒精混合后的总体积小于100mL——分子质量小8．各物质在氧气瓶中燃烧，下列的实验装置不正确的是()第4页（共8页）9．下列各组原子结构示意图中，所表示的两种元素具有相似化学性质的是（10．保持水的化学性质的粒子是()A．水分子B．氧元素和氢元素C.氧原子和氢原子D．氢分子和氧分子11．我国最近又启动了“酱油加铁”工程。这里的铁是指(  )A.

4、分子B．原于C.单质D．元素12．点燃如图所示的微观变化与下列反应对应正确的是反应前反应后每个小球代表一个原子（）A．2CO+O2=====2CO2电解B．2HI+Cl2====2HCl+I2C．2H2O=====2H2↑+O2↑D．C＋2CuO2Cu＋CO2↑13.下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）ABCD实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧排水法收集氢气解释集气瓶中的水：吸收放出的热量量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积集气瓶中的水：冷却溅落融熔物，防止集气瓶炸裂集气瓶中的水：水先将集气瓶内的空气

5、排净，后便于观察H2何时收集满二、我会填空（每空1分，共14分）第4页（共8页）14.用化学符号表示：（1）2个氢原子（2）4个硫酸根离子（3）2个二氧化氮分子（4）地壳中最多的金属元素（5）写出加热氯酸钾制取氧气的符号表达式：15.2011年日本地震后，海啸引发福岛核电站的放射性物质外泄，有关131I的相关报道成为热门话题请回答以下问题：131I原子中有53个质子，78个中子。①131I原子的核外电子数为②自然界中存在的另一种127I原子，它和131I同属于碘元素，127I原子的质子数为16．右图是元素周期表中钠元素的相关信息及其原子结构示意图，

6、回答（1）钠元素属于（金属或非金属）元素，钠原子在化学反应中易（得到或失去）电子，形成（填化学符号）（2）钠的相对原子质量为（3）下图是水分子分解示意图，请从宏观、微观两个方面写出获得的信息。（至少写2条）①②三.我会应用（每空1分，共15分）17.“由生活走向化学，从化学走向社会”回答下列问题：（1）从热水瓶倒开水，拿下瓶塞（填倒或正）在桌面上，用完后应该，这与化学药品的取用相似。（2）厨房里的色拉油用（细口瓶或广口瓶）盛装，食盐用盛装。18.根据过滤操作示意图，回答下列问题。（11分）（1）该装置的作是；（2）玻璃棒的作用是；　　（3）在操作中

7、要注意“一贴，两低、三靠”，其两个一“贴”是指：第4页（共8页）二“低”是指：_；三个“靠”是指：_________________________________；；。(4)过滤后滤液仍浑浊，写出两种可能的原因；(5)若制作过滤器时，滤纸没有紧贴漏斗内壁，造成的后果是四、我会实验（每空1分，化学符号表达式均为2分，共18分）19.实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。（1）写出带标号①的仪器的名称：①_______________（2）用B与D相连可制取氧气，该反应的化学符号表达式为：　　（3）用高锰酸钾制取氧气，选择作为气体发

8、生装置，收集氧气常用装置。实验操作有：a．停止加热b．固定试管c．将导管从水槽中取出d．装药品和放棉花e．加热，收集氧气。