中考计算题例析.ppt

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1、专题一数形结合计算题亮点展示数形结合题是借助于数学模型，利用函数图像的方式来呈现化学的有关问题的一类试题。能充分考查学生运用数学工具的能力、综合分析的能力以及运用一些重要的化学概念、规律与原理解决简单问题的能力，同时要求学生具备较强的识图能力，数据读取、处理能力和创新意识。这也体现了化学教学改革的最新理念，是当前化学课程、教学改革的走向之一。命题趋势中考计算题中出现的函数图像主要有两类：一类自变量为时间，因变量为产生的气体；一类自变量为反应物，因变量是生成物、总物质、溶液的pH值或导电性等。近年来部分省市的

2、中考题中出现的函数图像与化学计算相结合的压轴题，其综合性很强，难度大，要从分析图像入手，找到解答的途径。坐标系为时间—气体时，产生的气体质量能从纵坐标中读出，可以直接代入化学方程式中进行有关计算；坐标系为反应物—生成物时，关键在于读懂图像，分析出发生某反应的时段，从中找出可用于根据化学方程式进行计算的纯净物的质量；坐标系为物质—pH时，要抓住关键点pH值为7时溶液前后的变化。要点讲解一原理：题目所涉及的化学原理；二坐标：横坐标、纵坐标的含义；三关键点：起点、终点、转折点；转折点的含义，代表一个反应的开始或结

3、束。图像信息的解读关键：1、看清横纵坐标量的名称及含义。2、图像的特点。3、会运用化学知识结合题意分析解决实际问题。上升或下降；无限或有限；原点或非原点；有数据或无数据定性分析定性与定量相结合分析或一开始就有过一段才有图像信息的解读横坐标从无→有→不变从少→多→不变始终不变一直增多图像信息的解读纵坐标从多→少→不变从有→无从无→有→无快慢从有→无→有一样多一般规律：反应速度：倾斜角度。产物质量：图像纵坐标最大值。由反应物决定。反应起始时间：若反应条件为加热（高温），需大于零。催化剂能改变反应所需时间。考点一

4、：坐标系为时间—气体（2013淮安市）某同学称取一定质量的铁粉样品（含有少量不与稀硫酸反应的杂质）烧杯中，加入98g稀硫酸，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如题19图所示，试回答下列问题：（1）根据图像，恰好完全反应时生成氢气的质量是____________g；（2）样品中铁的质量是多少?稀硫酸的溶质质量分数是多少?（写出计算过程）解析：（1）由图像可知：时间为t时，产生的氢气质量为0.2g，在这一时间点上刚好完全反应。（2）把产生氢气的质量代入化学方程式中可计算出参加反应的铁和硫酸的质量；计算

5、出参加反应的硫酸的质量，就可计算出硫酸溶液的溶质质量分数。解：（1）由图象可知最终生成氢气的质量是0.2g；（2）设样品中铁的质量是x，反应的硫酸的质量是yFe+H2SO4═FeSO4+H2↑56982xy0.2g56/x=98/y=2/0.2g解得x=5.6gy=9.8g故稀硫酸的溶质质量分数为×100%=10%答：（1）0.2；（2）样品中铁的质量是5.6g，稀硫酸的溶质质量分数是10%；考点二：坐标系为反应物—生成物（2013内江市）为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中的溶质成分，将废液过

6、滤，取滤液20克于烧杯中，在不断振荡的条件下，向其中滴加质量分数为10.6％的碳酸钠溶液直至过量，有关的变化如右图所示：根据题中有关信息和图像分析回答下列问题：（1）原废液中的溶质成分有（用化学式回答）。（2）A点处溶液中溶质的质量是多少克？（通过计算回答）解析：（1）由图像可知：加入的碳酸钠溶液的质量从0增加到5g的过程中没有沉淀生成。为什么会没有沉淀生成呢？原因只能是废液中含盐酸（生成的沉淀与盐酸反应又溶解了）。碳酸钠溶液从5g增加到20g，沉淀的质量逐渐增加到不变，是碳酸钠与氯化钙反应的时段。因此原废

7、液的溶质成分为：HCl、CaCl2。（2）A点是碳酸钠与溶液中的溶质完全反应的终点，此时溶液中的溶质是两反应的产物NaCl，根据两反应消耗的碳酸钠溶液的质量可算出生成的NaCl的质量。解：（1）HCl、CaCl2（2）解：设碳酸钠与盐酸反应生成的氯化钠x，碳酸钠与氯化钙反应生成的氯化钠为yNa2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+2H2ONa2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl10611710611710.6%×5gx10.6%×15gy106:117=10.6%×5g:x106:117=10

8、.6%×15g:yx=0.585gy=1.755g故A点处废液中溶质氯化钠的质量为：0.585g+1.755g=2.34g考点三：坐标系为物质—pH(2011．威海市)（6分）为测定某未知浓度的氢氧化钡溶液的溶质质量分数，取某稀硫酸溶液20g，逐滴加入氢氧化钡溶液30g，同时用pH计测定并记录反应过程中混合溶液pH变化情况（如图所示）。过滤后得滤液47.67g。请你通过计算，求出氢氧化钡溶液的溶质质量分数。可能用