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时间：2020-06-11
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1、四季之美——运用多角度、多手法描写景物温故桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。——《春》修辞手法（比喻、拟人、排比、通感…）动静结合多种感官衬托联想由高到低的空间顺序虚实相生知新仔细阅读《四季景物描写》，注意理解勾勒渲染、动静结合、工笔描绘、点面结合四种写景方法在该段文字中的具体表现。共读快速
2、阅读P16《秋渐深》一文，独立思考后小组合作讨论：1.作者是通过什么来表现秋天的特点的？2.作者运用了哪些方法来写景？自读快速阅读《夏天的旋律》、《琉璃秋》、《北国严冬》三篇文章，完成下表：篇目对象（角度）景物特点运用手法《夏天的旋律》《琉璃秋》《北国严冬》总结通过这节课的学习，你的收获是什么？写景散文四季美，典型景物抓特点。多种角度可选择，写作手法更亮眼。修辞手法最形象，动静虚实其后连。多种感官综合用，正侧点面也常见。联想对比加衬托，工笔描绘还渲染。时空顺序有条理，方法很多说不完。
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