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页数：27页
时间：2020-06-11
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1、坐井观天设计者：靖边六小郭建丽1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、抓住几次对话，理解“坐井观天”这个成语的意思和这个故事的寓意。学习目标初读课文课文讲了谁和谁的什么故事？字词大本营信xìn沿yán抬tái际jì蛙wā错cuò答dá还hái我能组信（）言（）沿（）没（）抬（）台（）蛙（）娃（）信心语言边沿没有抬头上台青蛙娃娃坐井观天摘苹果坐井观天喝水口渴无边无际朋友相信青蛙井沿小鸟青蛙在井（）小鸟在井（）想一想填一填底沿细读课文，找出以下问题：(1)青蛙和小鸟为了什么事争论起来？（青蛙和小鸟为了天有多大的事争论起来。）（2）青蛙认为天有多大？（青蛙认为天只有井口
2、那么大。）（3）小鸟认为天有多大？（小鸟认为天无边无际，大得很。）朗读品味大话是什么意思？“无边无际”是什么意思？朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天，我不会弄错的。朋友，你是弄错了不信，你跳出井口来看一看吧。分组讨论1、小鸟和青蛙为什么会对天大小的看法不一样？(用“因为……所以……”说话)。2、你从中学到了什么？寓意看问题不要像青蛙一样做“井底之蛙”，目光狭小，所见有限，而要像小鸟一样站得高，看得全面。它们一起飞过大海城市草地树林作业布置：把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。
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