（山东专用）2021高考物理一轮复习实验15探究变压器电压与线圈匝数的关系高效演练.doc

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1、探究变压器电压与线圈匝数的关系1．如图所示是“探究变压器两个线圈的电压关系”的实验装置，下列说法正确的是(　　)A．与灯泡连接的线圈叫原线圈B．测量变压器输出电压要用直流电压表C．若只增加副线圈的匝数，变压器的输出电压变大D．若只增加副线圈的匝数，变压器的输出电压变小C　[与电源相连的线圈叫原线圈，A错误；测量变压器输出电压要用交流电压表，B错误；由＝可知，U1不变，增加n2，则U2增大，故C正确，D错误．]2．(多选)如图所示，在用可拆变压器“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”的实验中，下列说法正确的是

2、(　　)A．用可拆变压器，能方便地从不同接线柱上选取不同匝数的线圈B．测量原、副线圈的电压，可用“测定电池的电动势和内阻”实验中的直流电压表C．原线圈接0、8接线柱，副线圈接0、4接线柱，副线圈电压大于原线圈电压D．为便于探究，先保持原线圈匝数和电压不变，改变副线圈的匝数，研究其对副线圈电压的影响AD　[变压器的输出电压跟输入电压以及原、副线圈匝数之比都有关，因此需要用可拆卸的变压器研究，选项A、D正确．变压器只能对交流电压表有作用，不能处理直流电压，所以选项B错误．根据原、副线圈匝数之比等于输入、输出电压之

3、比可知，原线圈接0、8，副线圈接0、4，那么副线圈的电压小于原线圈，所以C错误．]-3-3．理想变压器是指在变压器变压的过程中，线圈和铁芯不损耗能量、磁场被束缚在铁芯内不外漏的变压器．现有一个理想变压器有一个原线圈(匝数为n1)和一个副线圈(匝数为n2)．甲、乙两位同学想探究这个理想变压器的原、副线圈两端的电压与线圈匝数的关系．(1)甲同学的猜想是U1∶U2＝n1∶n2；乙同学的猜想是U1∶U2＝n2∶n1.你认为猜想合理的同学是________，你做出上述判断所依据的物理规律是_______________

4、_____________．(2)为了验证理论推导的正确性，可以通过实验来探究．为保证实验安全、有效地进行，应选用________电源．(3)在实验时，若采用多用电表进行测量，应先将选择开关置于________挡，并选用________量程进行测试，大致确定被测数据后，再选用适当的量程进行测量．解析　(1)由变压器的工作原理可知，猜想合理的同学是甲同学．做出上述判断依据的物理规律是法拉第电磁感应定律．(2)为了保证实验安全、有效地进行，应选用低压(一般低于12V)交流电源．(3)使用多用电表时，应先将选择开关

5、置于交流电压挡，并选用较大(或最大)量程进行测试．答案　(1)甲　法拉第电磁感应定律　(2)低压(一般低于12V)交流　(3)交流电压　较大(或最大)4．有一个教学用的可拆变压器，如图甲所示．它有两个外观基本相同的线圈A、B，线圈外部还可以绕线．(1)某同学用一多用电表的同一欧姆挡先后测量了A、B线圈的电阻值，指针分别对应图乙中的a、b位置，由此可推断________线圈的匝数较多(选填“A”或“B”)．(2)该实验中输入端所接电源最适合的是(　　)A．220V交流电源　　　　B．12V以内低压直流电源C．3

6、6V安全电压D．12V以内低压交流电源解析　(1)匝数多的导线横截面积小，长度大，故电阻大，A线圈电阻大，故A线圈匝数较多．(2)为保证学生安全，应用低压12V交流电源．答案　(1)A　(2)D-3-5．在“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验中，电源输出端与变压器线圈连接方式正确的是________(选填“图甲”或“图乙”)．变压器原、副线圈的匝数分别为120匝和60匝，测得的电压分别为8.2V和3.6V，据此可知电压比与匝数比不相等，主要原因是____________________________

7、____________________________________________．解析　变压器是靠电磁感应原理工作的，必须接交流电，故正确的是图乙；理想变压器电压与匝数成正比，实验变压器不成正比的原因是由于漏磁、铁芯发热、导线发热等电能损失造成的．答案　图乙　漏磁、铁芯发热、导线发热-3-