孩子叛逆期父母应该怎样帮助青春期孩子顺利渡过叛逆期.docx

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时间:2020-06-22

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1、孩子叛逆期父母应该怎样帮助青春期孩子顺利渡过叛逆期逆反是青少年心理发展过程中的正常现象,是发展性现象。孩子的叛逆再现(青春期叛逆属于人生的第二次叛逆期,首次叛逆发生在2-4岁的幼儿期)于人生发展里程中具有“里程碑”意义的转折期,甚至可以说具有发展过程中的“划时代”意义。逆反期能否较为顺利地度过,能否减轻挫折和危机,对孩子后续的发展至关重要。青春期是孩子一生发展的鼎盛时期,对外在环境的作用非常敏感。因此,父母、教师和有关管理者如何理解和帮助青春期的孩子是困难而又复杂的事情,但要积极面对这一重大责任。父母的认识、理解和引导尤为重要,孩子经常反对的是父母,而需要对孩子理解、引导的还是父母。因

2、此父母务必注意以下问题:一、父母应该充分认识和理解孩子青春期叛逆期对心理发展的意义 为了更好地认识逆反期现象,需要了解孩子心理发展特点,学习有关知识并将其转化为自己的认识。二、父母要正确面对青春期孩子逆反这一客观现实 逆反期是大多数孩子都要经历的现实,不能存在侥幸心理,也不能被动应付。要事先做好思想准备,提前调整对待孩子的方式,使关系和谐,与孩子平等交流沟通,切忌强行命令、一言堂、在行为或语言上暴力对待孩子,为下一步打下良好的基础。三、父母要理解青少年期孩子多重矛盾的焦点所在 青春期的生理发育使孩子们产生成人感,这是在心理上、自我意识中的成人感。现实中,他们仍然是青少年儿童,心理发展水

3、平并未成熟。从这个意义上说,他们对自我的认识是超前的,而父母只把他们视为尚未发展成熟的儿童,未能认识到“成人感”的儿童心理发展中存在的“现实”。从这个意义上说,父母对儿童的心理发展水平滞后。一个超前,一个滞后,两个必定会产生不谐调、有落差,这种认识上的差距就成为双方矛盾的焦点。四、父母要正视青少年的要求独立自主的需求 正视青少年心理上的“独立自主”、“社会地位平等”、“人格应该平等受到尊重”的需求,是处理好亲子矛盾的关键。因此,父母需进一步尊重青春期孩子的心理需求,端正自己对孩子的教育观。青春期孩子发展的内动力大大增强,他们是积极主动的发展者、学习者、前进者,不能视他们为被动的受教育者

4、或被塑造者。对他们的教育应遵循双向互动、教学相长的原则。只有正视、重视孩子们在成长中的正当需求、理解他们,尽心尽责尽力地完成任何人都无法取代的父母亲的责任,才能帮助青春期的孩子顺利而快乐过度过逆反期,也是帮助父母自己与孩子和谐地处理好亲子关系的法宝。以上内容就是成都嘉年华青少年心理辅导中心为大家提供的内容,希望对大家有所帮助,如果您有青春期孩子叛逆的问题和需求,可以随时点击我们的咨询通道来进行免费的咨询。点击右侧咨询按钮也可以进行免费咨询成都嘉年华青少年心理辅导中心是经国家相关部门批准成立近十年,隶属于成都嘉年华健身服务有限公司,是专业致力于迷途青少年的心理矫正和行为纠偏的专业机构,主

5、要针对:青春期厌学逃学、早恋、叛逆对抗、离家出走等心理和行为出现严重偏差、或生活自理能力差的青少年进行心理辅导、行为矫正、生活自理能力培养、素质教育提升。成都嘉年华是成都应用心理学研究会青少年心理科研基地;也是成都市心理咨询行业协会首批会员单位。成都嘉年华经过近十年的不懈努力创下了大西南地区青少年心理矫正、行为纠偏领域内的两项重大成功业绩,成为不仅是成都、四川“问题孩子”、迷途少年矫正教育领域内的知名专业心理机构,而且也是整个西南地区卓有成效的专业青少年心理行为矫正机构。著名心理学家刘树林教授讲座-大家宽容与爱中心的主要业务:     青少年心理咨询、健身锻炼、行为习惯的训练与性格重塑

6、、不良习惯的戒除、学习法的探讨与实践、青少年素质的拓展与提升。业务范畴:(一)主要是对因非智力因素而存在的弃学厌学逃学、怕苦怕累、不自信、过于依赖、不善交流、孤独自卑、亲情淡漠、人际交往障碍、自控力差、注意力不集中、暴力倾向、离家出走、早恋、叛逆对抗、自闭抑郁等严重不良行为习惯,危及到家庭和社会的青少年进行心理咨询、行为训练和性格重塑。(二)对因非疾病原因如懒惰少动、贪吃贪睡、怕苦怕累所致肥胖的青少年进行健身运动,吃苦锻炼,规范生活行为习惯。(三)行为训练和性格重塑过程中,对求助者学习方法的研究和实践。中心根据青少年个体心理行为和认知过程如记忆、思维等差异性,因材施教、量身定做学习方案

7、,针对性地指导学习;主要是对营员学习方法的探索总结和实践。(四)对青少年学生常态下不良行为的矫正训练 中心聘有具有一定教育学、管理学、行为学、心理学等相关知识的优秀教导员队伍对青少年的心理和行为进行强化,打破原来日积月累形成的错误的人生观、道德观、价值观以及不正常的心理和行为常态,重塑心态开放稳定的、积极上进不断进取的新的平衡状态,从而树立正确的人生观、道德观、价值体系以及对父母师长的感恩之心,对生活的感激之情。(五)对父母家长的心理辅导及咨询

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