高一英语（必修3）unit5第4课时导学案

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1、高一英语（必修3）Unit5第4课时导学案三大段一中心五环节高效堂—导学案高一英语（必修3）Unit第4时lass：Nae：Date：题UnitUsinglanguage学习目标知识与技能：学会重点单词、短语的运用。过程与方法：自主预习，小组合作;指导学生学会自主预新单词及情感态度价值观：了解加拿大的城市和景色。教学重点erdsandphrases教学难点掌握重点单词的用法。学法指导Shurself(展示自我)，peratinandexplratin（合作探究）学习过程一．自主探究——问题发现自主探究——问题发现预习Th

2、under—ipressive这部分单词，完成下列练习。一）总结ipress一词的用法，并用该词试造句。二）词汇拓展1）______v混合；调配—__________n混合（物）；混合状态2）______ad富有的—_________n财富3）________n距离；远方—________ad远方的；遥远的4）_______n传统；风俗—_________ad传统的）_______v使恐怖；恐吓—_________ad感动恐惧的；受惊吓的—_________ad令人恐惧的6）_______v使…高兴；请—________

3、ad高兴的；欣喜的；—________ad令人愉快的，舒适的—________n快乐；喜悦7）_______v使印象深刻；使铭记—________ad给人深刻印象的；感人的二．合作探究——问题生成与解决问题1：预习本P38，回答后第1题问题。问题2：在中找出下列短语，翻译并背诵下列短语。(1)动身去某地_________________(2)gnatur___________________(3)inthedistane_______________（4）在…清晨___________________()去…市中心___

4、______________(6)靠近；在旁边_________________(7)在火车旅途上______________(8)梦想_________________________问题3：长、难句理解。It’stbaduan’tgasfarasttaa,anada’sapital(asfaras远至…;就…而言;)as/sfarassb/sthisnerned就某人/物而言asfarastheeeansee/reah就视力所能及as/sfarasIansee依我看asfarasIn就我所知堂检测：完成《专家伴读》P

5、121第4题，根据,补全短。三．拓展训练——延伸巩固完成《专家伴读》P9第1、3题。寄语：Neverputffhatuandtdauntiltrr后反思：通过本节的学习你最大的收获是：_____________________________________________________________________________________________你需要加强的是：______________________________________________________________________

6、__________________________________自我评价小组评价教师评价