词语、句子含义.ppt

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1、词语及句子含义A、敌人十分狡猾，但是英勇的人民解放军识破了他们的阴谋诡计。B、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她并没有存心要打我们的意思。理解文中重要词语的含义和作用重要词语是指有助于揭示主旨，或刻画人物形象，或表达人物情感，或表现事物特征，或体现语言特色的词语。这个词可能不再具有词典中的含义，而是特定语境中的特殊含义（语境义）。考纲对理解词语的要求：题型:A、理解加点词在句中的含义。B、文中词语所指代的内容。词语的含义老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了一圆圆的洞。参考：原指人身体不健康，这里指小册子是老人的至爱，长久的岁月历程中被老人翻得破旧的样子。（中间破了一个圆圆

2、的洞“破旧”小时候“久”、揣在怀里、总摸一摸“爱”）句中词语的含义句中词语的含义A、云就像是天气的“招牌”：天上挂什么云，就将出现什么样的天气。（《看云识天气》）参考：“招牌”原指挂在商店门前的牌子，文中用比喻指云是天气的预兆，说明云与天气的密切关系。(天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。)B、我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。C、唉，我现在想想，那时真是太聪明了。参考：“标本”原指保持实物原样或经过加工的样品，这是范例、样本的意思。参考：“聪明”原指人天资高，记忆和理解力强，文中是褒词贬用（反语），是自以为聪明的意思。(各地园林或多

3、或少都受到苏州园林的影响)句中词语的含义A、理解词语含义的基本思路是什么？①明确词语的本义②结合语境、联系主题解释词语③词语的特殊表达形式B、答题规范：“XX”词语原指……，文中（用了……手法），指……。比喻、象征、反语、借代、双关……“兽类”指野蛮庸俗。“人类”指文明崇高。书籍是会提高人的：从野蛮到文明，从庸俗到崇高。高尔基曾这样说过：“每一本书都是一个小小的梯子，我向这上面爬着，从兽类到人类，走到更为理想的境地，到那种生活的憧憬的路上来了。”“兽类”和“人类”的含义分别是什么？请用文中词语回答。例题：表现生活的横断面，曾经被视为短篇小说区别于中长篇小说的一个基本特征。可是

4、文艺实践早已证明，描写人生的纵切面，同样可以运用短篇小说的艺术形式。茅盾是比较主张短篇小说表现横断面的。但是，他正视事实，公正地指出：把主人公在相当长时期内的一段生活概括地写出来，也是短篇小说的“一种表现方法”。“正视事实”的“事实”指什么？可以用短篇小说的形式描写人生的纵切面“纵切面”指的是什么？主人公在相当长的时期内的一段生活例题：贝多芬所做的，是把音乐完全用作表现心情的手段，完全不把设计乐式本身作为目的。也正是这一点，使得某些与他同时的伟人不得不把他当作一个疯人。不错，他一生非常保守地使用旧的乐式，但是他给它们注入惊人的活力和激情，包括产生了一定思想、信念的那种最高的激

5、情，结果不仅打乱了旧乐式的对称，而且常常使人听不出在感情的风暴下竟还有什么乐式存在了。他的《英雄交响乐》一开始使用了一个乐式，跟着又使用了另外几个漂亮的乐式；这些乐式被赋予了巨大的内在力量，所以到了乐章的中段，这些乐式就全被不客气地打散了。于是，在只追求乐式的音乐家看来，贝多芬是发疯了。上文提到的“某些与他同时的伟人”所指的一类人是当时某些只追求乐式的音乐家。[小结]理解指代义须知：1、找到该词所在位置，一般遵循就近原则，在前后几句中推断该词意义；如代词在总启句或总结句中，则其涵盖范围常较广。2、指代内容复杂或隐蔽时，需归纳综合；组织语言尽量使用原文字眼，做到简明扼要。3、可

6、运用代入法检测所推断词义是否与原文内容相冲突。句中词语的含义句中词语的含义小试身手：《温暖一生》2《拔下钥匙》1《春光美》2《河横菜花》2（2）《高贵的生命不卑微》2（1）题型：如何理解划线句的含义？划线句为什么这么说？（用自己的语言）描写划线句所表现的人物心理。理解句子含义理解句子，说穿了就是用通俗易懂的语言说明深刻难懂的语言，本质上是一种“替换”。应这样思考：这句话就是我们平时讲的什么话？句子中这个词可以换上我们平时说的哪个词？把替换的内容放到句子里，句子的含义就出来了。再将概括出的内容代入原文，检验是否正确。理解句子含义方法：明确本体和喻体，把本体和喻体直接代入句中，用

7、自己通俗的语言复述句子意思。例1：放心吧，孩子们！老天不会让我们总是呆在冬天里！分析：“老天”是指生活，“冬天”是指困境。答：用了比喻，告诉孩子们，生活是有希望的，我们不会总生活在困境中的。句子的含义1、辨修辞（比喻）例2：《向泥土敬礼》3“泥巴在父亲的脸上，不就是土地的徽章么？”分析：“徽章”是比喻，荣耀、奖赏的意思。答：用了比喻。脸上的泥巴是土地对父亲的奖赏；父亲也不嫌泥土脏，把它当做荣耀，对泥土充满了尊敬。句子的含义1、辨修辞（比喻）例1：解释下面句子的含义：也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧！