高考一轮复习指导：第13讲　现代中国的对外关系

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1、高考一轮复习指导：第13讲　现代中国的对外关系高考一轮复习指导：第13讲　现代中国的对外关系【标要求】1．了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。2．简述中国恢复在联合国合法席位的基本史实，概括我国在外交方面所取得的重大成就。3．了解中美关系正常化和中日建交的主要史实，探讨其对国际关系产生的重要影响。4．以改革开放以我国在联合国和地区性国际组织中的重要外交活动为例，认识我国为现代化建设争取良好的国际环境、维护世界和平和促进共同发展所做出的努力。【备考指要】1．用对比记忆法从目的、内容、影响等方面区别“和平共处五项原则”与建国初

2、“三大政策”的不同。要认识到，一个国家制定外交政策的根本出发点是维护和争取国家利益。此外，外交政策的制定还受到国际形势、国内政局的影响和综合国力等因素的制约。新中国成立以，始终奉行独立自主的和平外交政策，并随着国际形势和国内局势的变化不断调整。2．分阶段把握新中国外交政策内容的变化及原因，是把握新中国外交发展演变轨迹的基本方法。【自主学习】考点1新中国初期的外交1．独立自主的和平外交方针（1）指导思想：同愿意遵守平等、互利及互相尊重________等项原则的任何国家建立外交关系。（2）外交方针①“另起炉灶”──不承认一切旧的屈辱的外交关系，建立新的________的

3、外交关系；②“打扫干净屋子再请客”──取消帝国主义在华一切特权和残余势力，然后再考虑与西方国家建立外交关系；③“一边倒”──坚定地站在________一边，使新中国不再处于孤立无援的地位。2．和平共处五项原则的提出（1）背景①美国等资本主义国家政治上________、经济上封锁、军事上包围新中国。②新中国冲破美国的外交孤立，在建国第一年就同苏联等___个国家建交，形成第一次建交高潮。另有英国、荷兰等8个国家承认新中国。（2）提出：周恩于193年12月在会见_____代表团时首次提出。（3）内容：互相尊重领土主权、互不侵犯、________、平等互惠、和平共处。（4）

4、意义：标志着我国外交政策的成熟，也成为解决国与国之间问题的基本准则。3．步入世界外交舞台（1）194年，参加日内瓦会议①目的：为了和平解决朝鲜和________问题。②特点：新中国首次以________之一的身份参加的重要国际会议。③成果：会议达成《关于恢复印度支那和平的日内瓦公约》。④意义：中国代表团在会议上的积极作用，提高了新中国的国际声誉。（2）19年，参加万隆会议①背景：亚洲、非洲民族解放运动高涨。②内容：讨论保卫和平、争取民族独立、________。③特点：这是二战后第一次没有西方殖民主义国家参加的会议。④成果：周恩提出“________”的方针,为会议的

5、成功作出了重要的贡献。⑤意义：加强了中国与世界各国的联系。考点220世纪70年代的重大外交成就1．恢复在联合国的合法席位（1）背景①新中国成立后，________成为中国唯一合法政府。②中国在联合国的合法席位一直被台湾的国民党集团非法占据。③中国国际地位日益提高，许多国家要求________________。（2）标志：1971年10月2日，第26届联大通过了阿尔巴尼亚、________等23国提案，以压倒多数的优势恢复中国席位。（3）意义①是中国外交的重大胜利。②中国在国际事务中发挥着越越重要的作用。2．中美关系正常化（1）背景①中国国家地位的提高，美国孤立中国政

6、策的失败。②美国与苏联争霸需要与中国改善关系。③________，中美关系改善符合两国的国家利益。（2）过程①1971年4月，中国邀请美国乒乓球队访华，“乒乓外交”打开了中美两国人民友好交往的大门。②1971年7月，________秘密访华，宣布美国总统尼克松将访问中国。③1972年2月，________总统访华，在上海签订《中美联合公报》，标志着中美之间结束了20多年的对抗，两国关系开始走向正常化。④________年1月，正式建立外交关系；3．中日关系的改善（1）背景①________的缓和直接推动了中日关系的改善；②中日古代友好交往的历史影响；③关系正常化符合

7、两国的根本利益。（2）过程：1972年9月，日本首相________访华，两国正式建立外交关系。考点3新时期的外交建树1．新时期外交政策的调整（1）原因：党的工作重点转移到________上，需要一个和平的国际环境。（2）目标：反对________，维护世界和平。2．重大外交活动（1）开展以为________中心的多边外交（2）活跃在地区性国际组织中：①2001年10月在上海举办________第九次领导人非正式会议；②2001年，共同创建________，与俄、哈、吉塔、乌以互信求安全、以互利求合作。【重难突破】一、中华人民共和国各个阶段的外交政策1．0年代（