八年级物理上册 4.4 光的折射教案（新版）新人教版.doc

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1、光的折射★教学目标一、知识与技能1.了解光的折射的现象.2.了解光从空气射入水中或其他介质中时的偏折规律.3.了解光在发生折射时，光路的可逆性.二、过程与方法1.通过观察，认识折射现象.2.体验由折射引起的错觉.三、情感态度与价值观初步领略折射现象的美妙，获得对自然现象的热爱、亲近的情感★课程重点（内容）1、光的折射规律2、光的折射规律的应用★难点——光的折射规律的应用★考点——①利用光的折射规律作图；②光的折射现象。★教具——烧杯、水、激光器★过程一、光的折射——光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏

2、折。（介绍折射光线、折射角、界面等概念）二、光的折射规律1.折射光线、入射光线、法线在同一平面内；2.折射光线、入射光线分居法线两侧；3.当光从空气斜射入玻璃时，折射角小于入射角。注意：1.当入射角增大（减小）时，折射角随着增大（减小）2.光线垂直界面入射时，传播方向不变3.光的折射时，光路可逆。4.空气→水空气→玻璃入射角总大些三、解释现象1.水池变浅（变浅的虚像）2.筷子变弯了★小结通过本节课的学习，主要学习了以下几个问题：1.光的折射现象.2.光的折射规律.3.用光的折射解释简单的光现象.四、布置作业1.

3、复习本节课文.2.动手动脑学物理①②③④.★板书设计§2.4光的折射1.光的折射光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射.2.光的折射规律①折射光线与入射光线、法线在同一平面内.②折射光线和入射光线分居法线两侧.③折射角随着入射角的增大（减小）而增大（减小）.④当光从空气斜射入其他透明介质时，入射角大于折射角；当光从其他透明介质斜射入空气时，入射角小于折射角.⑤当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变.⑥在折射时光路是可逆的.3.解释现象①池水变浅.②硬币升高.★反思:§4.4

4、（2）光的折射习题课★课程重点（内容）1、比较光的折射规律和光的反射定律2、光的折射现象3、光的折射和反射★难点——光的折射规律的应用★考点——利用光的折射规律和光的反射定律作图★教具——玻璃砖★过程一、折射和反射相同点：1.三线同面2.法线居中3.反射角和折射角都随入射角的增大而增大4.光路可逆不同点：1.反射是在同种均匀介质中，折射是在不同、不均匀介质中。2.角度关系不同3.反射光线和折射光线存在的介质不同（原介质）（另介质）二、光的折射现象例1、画出下列各图光线（适当多举点例）FEM/OMCBA例2、如图

5、，光在空气和玻璃两种介质中传播的情况，其中是入射光线，是折射光线，MM/是反射角为度，折射角为度，侧是空气。例3、观察水面风景照片时，总发现景物的“倒影”比本身暗一些，这是由于（B）A.”倒影”比真实景物清晰度差B.入射水面的光线一部分折射入水中C.光线被反射掉一部分D.冲洗照片质量有问题注意：看到物体亮、暗情况，是由物体反射光进入人眼的多少而定。例4、岸上的人看到水中的鱼在“白云”里游荡，则（B）A.“白云”是天上云的像，鱼是水中的鱼；B.“白云”和鱼都是它们在水中形成的像，“白云”是反射形成的虚像，鱼是折射

6、形成的虚像；C.“白云”和鱼都是由于光的反射在水中形成的虚像；D.“白云”和鱼都是由于光的折射在水中形成的虚像。★小结：★反思：