高考政治考点复习 必修1政治生活第二单元

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1、高考政治考点复习必修1政治生活第二单元学习要求：了解高考考点1政府依法行政的意义和要求2提高政府依法行政的水平3对政府权力进行监督和制约的意义4我国行政监督体系政府的权威及其体现6我国政府权威的树立知识梳理：1政府依法行政的意义和要求意义：（四个有利于）要求：（24字）问题探究：依法治国、依法行政与依法执政的关系。区别：1、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，坚持依法治国要求党必须以宪法和法律为根本活动准则，依法执政，要求政府依法行政。2、依法执政首先是指中国共产党是合法的执政党；其次是指党的领导要靠执政体现，必须不断强化执政意识，提高执政能力和执政水平。依法

2、执政是中国共产党执政的基本方式。依法执政是针对党的领导而言的。3、依法行政就是要求各级政府及其工作人员严格依法行使其权力，依法处理国家各种事务。依法行政是针对政府部门（行政机关）而言的，是对政府提出的。联系：依法执政和依法行政都是依法治国的要求，党的领导和依法执政是行政机关依法行政的政治保证。2提高政府依法行政的水平⑴提高依法行政水平的措施　⑵民主决策　①民主决策的特征：民主决策要求政府严格按照按照法定的权限和程序行使权力、履行职责。②民主决策的重要原则：易混易错点拨：政府要依法行政，提高依法行政水平，必须加强立法工作。3对政府权力进行监督和制约的意义⑴为什么要对

3、政府权力进行监督和制约？⑵怎样对政府权力进行监督和制约？关键：建立健全________机制。这个机制一靠____二靠____；建立起全面的_______体系。⑶对政府权力进行监督和制约的意义。易混易错点拨：有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。高考题热身：⑴（2008海南卷9）在2008年1-3月，国务院19个部委的主要负责人先后深,14个省区市的基层单位对“三农”、社保和医改体制等问题进行考察调研，总计4人次。很多部长通过基层调研获得了大量第一手资料，及时发现并解决了许多问题。这表明政府①高度关注民生问题②自觉接受人民监督③致力于构建服务型政

4、府④践行中国共产党的执政理念A．①②⑧B．②③④．①③④D．①②④⑵（2008北京卷38）在经济体制改革的同时，我国不断推进社会主义政治体制改革，积极发展社会主义民主政治，完善权力制约和监督机制。十七大报告明确指出：“确保权力正确行使，必须让权力在阳光下运行”。（）运用政治常识，说明“必须让权力在阳光下运行”的理由。（11分）4我国行政监督体系行政系统外部监督包括哪些方面？行政系统内部监督呢？高考题热身：⑶（2009年高考政治海南卷9）近年，我国政府把实行科学民主决策、推进依法行政、加强行政监督作为政府工作的三项基本准则。从监督体系上看，对我国政府具有外部监督职能

5、的中央国家机关有：①全国人民代表大会②国家监察部和国家审计署③最高人民法院和最高人民检察院④中国人民政治协商会议A．①③B①④．③④D．②④⑷（2009年高考综全国卷Ⅱ33）2009年，Z省人大常委会对2008年报备案的省政府规进行全面审查，并提出了审查意见。Z省政府根据审查意见对有关规进行了修改。这体现出人大及其常委会与政府之间具有：（）A．相互分立的关系B．隶属的关系．监督与被监督的关系D．相互制衡的关系政府的权威及其体现问题探究：⑴什么是政府权威？⑵什么样的政府才是有权威的政府？⑶政府有无权威的区别是什么？6我国政府权威的和树立⑴从根本上说，一个政府是否具有

6、权威是由________决定的。⑵政府的权威是通过___________、___________、_____________等树立起的。⑶政府树立权威最根本的是坚持三权威是由决定个方面：_________、__________、___________。高考题热身：⑸（2010年高考政治广东卷）38．某镇政府计划为某村招商引资，镇政府向村民详细介绍了该项目情况，并请村民商议。村民会议投票表决，同意在本村引资建厂。几年后，该项目取得良好的经济和社会效益，深受村民欢迎，镇政府威望也进一步提高。辨题：政府事事让村民决策，就能增强政府权威。三、热点追踪【热点材料】（新华社北

7、京2010年6月18日电）近日，国务院发布了《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》（全见第七版），这是国务院贯彻落实党的十七大精神，全面落实依法治国基本方略，加快建设法治政府的一项重要举措。　　　　据国务院法制办有关负责人表示，市县两级政府在我国政权体系中具有十分重要的地位，处在政府工作的第一线,是国家法律法规和政策的重要执行者。实际工作中，直接涉及人民群众具体利益的行政行为大多数由市县政府作出，各种社会矛盾和纠纷大多数发生在基层并需要市县政府处理和化解。市县政府能否切实做到依法行政，很大程度上决定着政府依法行政的整体水平和法治政府建设的整体进程。　　《决定》从

8、充分认识加