雪花的快乐徐志摩诗赏析78350.ppt

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1、雪花的快乐作者：徐志摩作者简介徐志摩（1897—1931），现代诗人、散文家。浙江海宁市人。早年留学英国剑桥大学攻读博士学位，深受西方文化的熏陶和欧美浪漫主义诗人的影响，开始创作新诗。回国后写了一些积极向上的诗文，其代表作有《再别康桥》《雪花的快乐》《沙扬拉拉》等。他是一个很有才华的文人，曾担任北京大学、北京女子大学、上海光华大学、南京中央大学教授，出国游历过苏、徳、意、法、英、美、日、印度等国，1924年印度大诗人泰戈尔访华时任其翻译。1931年他从南京去北平，飞机因遇雾在济南附近触山，机坠身亡，时年35岁。他是新诗的诗魂，人称“诗哲”“诗圣”。他追求自由、平等、

2、博爱的人生信仰，具有高洁的爱国情怀。徐志摩与张幼仪徐志摩与陆小曼徐志摩、泰戈尔、林徽因徐志摩与林徽因《雪花的快乐》这首诗歌写于1924年12月30日，可以算是徐志摩早期诗歌的代表作之一。他所生活的年代，正是中国社会现代思想苏醒的时代，人的个性意识正摆脱封建桎梏而获得解放。作为浪漫诗人的徐志摩，他为自己确定的人生信仰而不断追求，他追求自由、友谊，追求理想、光明。创作背景假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬，——这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅——飞扬，飞扬，飞扬，——你看，我有我的方向！在

3、半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——飞扬，飞扬，飞扬，——啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭借我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶——溶入了她柔波似的心胸！雪花的快乐听读感受诗歌的感情基调感情基调：轻松愉快，优美深情。这是一首政治抒情诗，表达的是作者对理想信念的美好向往与执著追求。赏析诗歌1第一节诗中，诗人将自己比喻成雪花，表达了怎样的想法？诗人以雪花自喻，表达了一定要朝着自己的方向飞扬的愿望和决心。“我的方向”指自己的追求和理想。1、诗人有没有明确回答雪花的方向是去哪儿？赏析诗歌2研读第二节诗歌，思考以下

4、问题：2、这一节中，诗人反复歌唱的是哪一句？表达了他怎样的精神？——表达了他坚持自己的理想，坚定不移地朝着自己的目标飞扬的执著追求。飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向。第二节：雪花执著而乐观地寻找自己的归宿。赏析诗歌3第三节：诗人（雪花）终于道出了心中的方向。●雪花心中的方向在哪里呢？弥漫着“朱砂梅清香”的地方——“她”所在的清幽的花园第四节：雪花终于找到了幸福的港湾，融入“她”的怀抱。消溶，消溶，消溶，——溶入了她柔波似的心胸！为了心中的“她”，甘愿奉献一切！●“她”是什么？诗中的“她”象征着诗人美好的理想，是他对自由生活的向往。诗人为了追求自己的理想信念，甘

5、愿奉献一切。理解探究1综观全诗，诗人将自己比作生命短暂的雪花，在追求真善美理想的过程中，他丝毫不感到痛苦、绝望，而是充分享受着选择的自由，热爱的快乐。哪怕是融化了自己也在所不惜，表现出坚定的信念和执著乐观的精神。●诗人为什么要将自己比喻为雪花呢？1、雪花晶莹洁白，象征着单纯、圣洁，这与诗人神圣纯洁的理想相吻合。2、雪花轻盈飞舞的姿态，与诗人对自由的执著追求相吻合。●你认为雪花的快乐体现在什么地方？理解探究2它能自由选择自己的方向；能执著地追求自己的理想；能为了自己的理想信念奉献一切。我是天空里的一片云，偶尔投影在你的波心——你不必讶异，更无须欢喜——在转瞬间消灭了踪

6、影。你我相逢在黑夜的海上，你有你的，我有我的，方向；你记得也好，最好你忘掉，在这交会时互放的光亮！拓展阅读偶然最是那一低头的温柔，像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，道一声珍重，道一声珍重，那一声珍重里有蜜甜的忧愁——沙扬娜拉！拓展阅读沙扬娜拉赏析：离别让人伤感，也令人回味和铭记。诗人正是抓住了这个镜头，让时间凝结在这道别的一瞬。让我们仿佛跨越了时空亲眼看到：女郎就像那一株柔弱的水莲花，亭亭玉立，微合了含情的双眸，低垂着头，露出一段雪白的脖颈。道不尽的娇柔、袅娜多情。轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影

7、，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。《再别康桥》寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩