乐安中学 张宇 教学观摩活动教学设计,教案

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1、Writing:KungFuPanda乐安中学张宇教学设计：1地位和作用本课位于人教必修二第二单元关于奥运会的话题，这个话题是高中阶段的一个重要话题，所以和奥运有关的词汇和短语就成了高考大纲的重点词汇。本节课是本单元的第二课时语言知识课，主要是给学生讲解本单元阅读部分的重点单词、短语和句式，通过本节课内容的学习让学生达到语言运用的目的,给以后的写作打下基础。2学情分析学生通过阅读课，学习了重点单词、短语和复杂句式，所以通过老师的讲解学生语言运用能力会有所提高。但是缺乏在语境中熟练运用的能力，所以这节课的目的就是通过学生归纳、老师适时点拨和多种形式的练习让学生学会并提高语言运用

2、能力。3教学目标a.知识目标：掌握重点词汇和短语：compete/admit/replace/takepartin/standfor/aswell等b能力目标通过语言知识课，培养学生合作学习和发散思维的能力，做到学以致用。c情感目标通过本节课的学习，感受动漫英语，感受功夫。鼓励学生开口说英语、以乐观豁达的态度看问题，健康向上、活泼阳光。4教学重点重点单词、短语和句式的理解用，培养学生语言运用能力，提高写作技能。5教学难点如何培养学生组织输出语言的能力6教学方法针对以上教学目标和重难点，我将选用下列教学方法：•小组合作讨论•即时造句翻译•师生互动•看图造句•同时为了扩大课堂容量

3、和提高课堂效率，我将使用多媒体作为课堂辅助手段教案：Step1.GreetingGreetstudents.Step2.GroupDivisionStep3.WordFightingStep4.SentenceFightingStep5.WritingFightingStep6.EvaluationandHomeworkFinishthestoryandfigureoutthepointsyougetaccordingtotherules.Writing:KungFuPanda乐安中学张宇教学设计：1地位和作用本课位于人教必修二第二单元关于奥运会的话题，这个话题是高中阶段的一

4、个重要话题，所以和奥运有关的词汇和短语就成了高考大纲的重点词汇。本节课是本单元的第二课时语言知识课，主要是给学生讲解本单元阅读部分的重点单词、短语和句式，通过本节课内容的学习让学生达到语言运用的目的,给以后的写作打下基础。2学情分析学生通过阅读课，学习了重点单词、短语和复杂句式，所以通过老师的讲解学生语言运用能力会有所提高。但是缺乏在语境中熟练运用的能力，所以这节课的目的就是通过学生归纳、老师适时点拨和多种形式的练习让学生学会并提高语言运用能力。3教学目标a.知识目标：掌握重点词汇和短语：compete/admit/replace/takepartin/standfor/as

5、well等b能力目标通过语言知识课，培养学生合作学习和发散思维的能力，做到学以致用。c情感目标通过本节课的学习，感受动漫英语，感受功夫。鼓励学生开口说英语、以乐观豁达的态度看问题，健康向上、活泼阳光。4教学重点重点单词、短语和句式的理解用，培养学生语言运用能力，提高写作技能。5教学难点如何培养学生组织输出语言的能力6教学方法针对以上教学目标和重难点，我将选用下列教学方法：•小组合作讨论•即时造句翻译•师生互动•看图造句•同时为了扩大课堂容量和提高课堂效率，我将使用多媒体作为课堂辅助手段教案：Step1.GreetingGreetstudents.Step2.GroupDivi

6、sionStep3.WordFightingStep4.SentenceFightingStep5.WritingFightingStep6.EvaluationandHomeworkFinishthestoryandfigureoutthepointsyougetaccordingtotherules.教学反思：教师自评：这节课整体下来还是很好的。从时间的掌握到内容的分配，从学生的活动到最好写作的效果，都完成了预定目标，真正锻炼了学生对于生词造句，连句成文的能力，并充分发挥了学生大胆创新，学生间合作学习的能力。学生反馈：通过这节课的讲授，学生普遍反映这是一节有趣的课堂，把枯

7、燥的单词和写作与有趣的动漫有机地联系在一起，学生在欣赏中渗入单词学习，在剧情中将单词变成句子，在故事中完成一篇富有想象的英语作文，是英语教学的一中创新，也是英语教学的趋势。