七年级数学上册 2.2 整式的加减（3）学案（新版）新人教版.doc

《七年级数学上册 2.2 整式的加减（3）学案（新版）新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2.2整式的加减【学习目标】：1.在学习去括号及合并同类项的基础上进行整式的加减运算。2.经历积极探究与合作交流的过程，提高分析和解决问题的能力，体会多角度思考问题在解决实际问题中的作用。【学习重、难点】：学习重点：正确进行整式的加减。学习难点：总结出整式的加减的一般步骤。【学习过程】：【导学指导】长宽高小纸盒abc大纸盒1.5a2b2c一、知识链接1．多项式中具有什么特点的项可以合并，怎样合并？2．如何去括号，它的依据是什么？去括号、合并同类项是进行整式加减的基础．二、自主学习课本67页,68页,69页.完成同步51页三、交流展示例

2、6．计算：（1）（2x-3y）+（5x+4y）（2）（8a-7b）-（4a-5b）．例7．一种笔记本的单价是x（元），圆珠笔的单价是y（元），小红买这种笔记本3本，买圆珠笔2枝；小明买这种笔记本4个，买圆珠笔3枝，买这些笔记本和圆珠笔，小红和小明共花费多少钱？例8．做大小两个长方体纸盒，尺寸如下（单位：厘米）．（1）做这两个纸盒共用料多少平方厘米？（2）做大纸盒比小纸盒多用料多少平方厘米？（学生小组学习，讨论解题方法．）例9．求x-2（x-y2）+（-x+y2）的值，其中x=-2，y=．【课堂练习】1．课本P69页练习1、2、3题。【

3、要点归纳】：1．整式的加减实际上就是去括号、合并同类项这两个知识的综合。2．整式的加减的一般步骤：①如果有括号，那么先算括号。②如果有同类项，则合并同类项。3．求多项式的值，一般先将多项式化简再代入求值，这样使计算简便。【作业布置】：课本P70页3题，4题.