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时间:2020-06-24
《七年级数学上册 3.2《解一元一次方程》(第4课时)学案 (新版)新人教版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、3.2解一元一次方程──合并同类项与移项【学习目标】:【重点难点】:建立一元一次方程解决实际问题。【导学指导】一、自主学习解下列方程:(1);(2);二、互助提升信息社会,人们沟通交流方式多样化,移动电话已很普及,选择经济实惠的收费方式很有现实意义。出示教科书91页的例4;例4;观察下列两种移动电话计费方式表,考虑下列问题:方式一方式二月租费30元/月0本地通话费0.30元/分0.40元/分1、你能从中表中获得哪些信息,试用自己的话说说。2、猜一猜,使用哪一种计费方式合算?3、一个月内在本地通话200分和350分,按两种计费方式各需交费多少
2、元?4、对于某个本地通通话时间,会出现两种计费方式的收费一样的情况吗?5、你知道怎样选择计费方式更省钱吗?让学生充分交流讨论、整理归纳解:1、用方式一每月收月租费50元,此外根据累计通话时间按0.30元/分加收通话费;用方式二不收月租费,根据累计通话时间按0.40元/分收通话费。2、不一定,具体由当月累计通话时间决定。3、方式一方式二200分90元80元350分135元140元4、设累计通话t分,则用方式一要收费(30+0.3t)元,用方式二要收费0.4t元,如果两种计费方式的收费一样,则0.4t=30+0.3t移项得0.4t-0.3t=3
3、0合并,得0.1t=30系数化为1,得t=300答:如果一个月内通话300分,那么两种计费方式的收费相同。5、如果一个月内通话时间大于300分,选择方式一更省钱;如果一个月内通话时间小于300分,选择方式二更省钱。三、【体验成功】:1.课本94页10题(学生练习,教师巡视,指导)2.小组讨论,试用框图概括“用一元一次方程分析和解决实际问题”的基本过程(学生思考、讨论、整理)。四、【拓展训练】五、【快乐心得】:
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